汉阿状语对比及阿拉伯人学习汉语状语偏误预测-语言学及应用语言学专业论文.docxVIP

摘 要 摘 要 本文在前人研究的基础上，对汉语和阿拉伯语状语及其相关内容做了全面系统的描 述。内容包括汉语和阿拉伯语对状语的界定、状语与中心语的语义关系、状语的结构标 志、汉语中的特殊状语以及多项状语的排列顺序等内容。尝试在以上对比的基础上预测 以阿拉伯语为母语的汉语学习者在学习汉语的过程中可能出现的偏误。 通过对两种语言的对比，发现他们的状语成分主要存在五大差异，内容如下： 第一、汉语关于状语的概念主要侧重于状语与谓语中心语之间的语义联系，阿拉伯 语关于状语的界定则主要决定于状语与主语、谓语和宾语三者语义关系。 第二、汉语状语为前置型状语，阿拉伯语状语是后置型状语。 第三、汉语可以充当状语的单位主要有词和短语两类，而阿拉伯语除了词和短语可 以做状语以外句子也可以担任状语。 第四、汉语状语的结构标志“地”的使用情况比较复杂，可用，可不用，有时必须 用。阿拉伯语结构关系更为清晰，结构标志一般必须使用。 第五、汉语中有一些特殊的状语形式，阿拉伯语中或者完全不存在或者没有对应的 形式。 由以上比较，我们预测阿拉伯语为母语的学生在学习汉语时可能出现的偏误有以下 几点： 第一、状语和中心语位置颠倒，尤其是状语比较复杂的时候。 第二、阿拉伯语对结构关系要求非常严格，重视结构标志的使用，状语标志必须使 用；汉语状语标志的使用情况比较复杂，由此导致汉语学习者对“地”的使用偏误。 第三、由于阿拉伯语