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- 2019-05-07 发布于贵州
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学校党组织负责人的党性分析材料
在保持共产党员先进性教育活动中,我以实事求是、严于解剖的态度,边学习、边反思,对自己入党二十多年来的工作情况进行了认真分析,找出了存在的问题,挖出了思想根源,明确了今后的努力方向。现将有关情况向党组织报告如下:一、存在问题的具体表现(1) 理想信念方面。理论学习自觉性不强,有时为了应付检查,按照上级计划学得多,结合实际自觉学得少; 看报刊杂志比较多,潜心钻研理论书籍较少。党性锻炼抓得不紧,对社会上一些不负责任的言行和极个别腐败问题,视为市场经济条件下的必然现象,虽然没有消极迎合,但自觉抵制不够。(2) 宗旨观念方面。服务意识树得不牢,过分强调工作忙、事务多,深入基层时间较少,与教职工谈心交流不够,只要求他们干好工作而忽视了对其工作和生活上的关心,影响了广大教职工的工作积极性和主动性。(3) 精神状态方面。工作中虽有争先创优的思想,但求过硬、创一流缺乏应有的干劲和激情; 对学校建设中的一些难题有依赖思想,致使有些问题没有得到及时有效解决; 有时工作精力不够集中,缺乏把岗位当作事业干的雄心壮志。(4) 创新意识方面。习惯于对学校实行经验型、传统型管理,大胆实施创新方面做得不够好。如正在进行的新课程方案的实施,由于自己认识不足,对其基本精神和内容实质领会不深,致使这项工作进展缓慢。(5) 工作作风方面。作风不够扎实,工作勤于作部署,
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