简明中国古代史课程多种媒体教学资源配置及应用建议.DOCVIP

《简明中国古代史》课程多种媒体教学资源配置及应用建议 课程性质：选修课程　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　责任教师：高文浩 周次 媒体类型 学习进度 教学 与学习方式建议 内容 印 刷 媒 体 网 络 媒 体 （教 学 平 台） 教科书 形成性考核（次） 课程 说明 教学 大纲 实施 细则 直播课堂（24讲） IP课件（24） 教学辅导 电子教案（580） 自检自测（次） 期末 复习 1 了解劳动创造人、氏族公社的特点；北京人、山顶洞人、丁村人、元谋猿人。教学媒体组合运用：面授、幻灯片、直播辅导课 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 2 奴隶制国家的建立、夏朝的国家机构、商朝的建立、盘庚迁殷、周武王伐纣、掌握青铜铸造业的基本情况、甲骨文的内容、作用。学习方式：自学、小组学习、讲授、文本、直播课堂。 ★ ★ ★ ★ 3 西周分封制的性质、基础，掌握分封的对象与方式，分封制的作用；主要封国的名称、地点，初税亩的原因、内容意义，重点掌握商鞅变法的内容、意义。学习方式：自学、小组学习、讲授、文本、 ★ ★ ★ 4 掌握秦朝专职主义中央集权制的政权形式；三公九卿制、郡县制；了解秦末农民大起义的原因、意义；学习方式：自学、小组学习、评讲、直播课堂 ★ ★ ★ ★ ★ 5 重点掌握汉武帝加强中央集权的四个方面的措施。掌握刘秀加强中央集权的主要措施。 学习方式：自学、小组学习、讲授、文本、直播课堂。 ★ ★ 6 掌握：“七国之乱”的经过、影响；文景之治，党锢之争的性质、当事人；张骞、王昭君、班超、张仲景、王充、《史记》、《汉书》的主要事迹或内容。学习方式：自学、小组学习、讲授、文本、直播课堂。 ★ ★ ★ 7 掌握九品中正制产生的时间、过程及演变、作用。北巍孝文帝改革的背景、时间、主持人、以及主要内容、意义。 学习方式：自学、小组学习、讲授、直播课堂。 ★ ★ 8 官渡之战、赤壁之战、肥水之战的基本情况；曹巍屯田制的主要内容；西晋户调制的主要内容；学习方式：自学、小组学习、讲授、直播课堂。 ★ ★ 9 “八王之乱”的原因与影响。“王与马，共天下”的政治含义；了解祖狄、刘裕、郦道元、贾思勰的主要事迹。 学习方式：自学、小组学习、讲授、网上答疑 ★ ★ 10 隋前期的改革（中央和地方官制、创立科举、改革法律、改革府兵制）重点掌握唐初重要制度：均田制、租庸调法、中央和地方官制、府兵制、唐律、科举制。学习方式：自学、小组学习、评讲。 ★ ★ ★ ★ 11 大运河起止点、各段的名称。了解开元之治的大致情况。安史之乱的发动者 、时间、影响； 学习方式：自学、小组学习、讲授、文本、直播课堂。 ★ ★ 12 后周改革的措施、《史典》、《通典》的主要内容、影响。学习方式：自学、小组学习、讲授、IP ★ ★ ★ 13 重点掌握北宋初年加强中央集权的措施（政权、军权、财权、司法权）及后果。学习方式：自学、小组学习、讲授、IP ★ ★ ★ 14 掌握王安石变法的背景、内容、失败原因。元代行省制设置情况、作用、影响。学习方式：自学、小组学习、讲授、IP ★ ★ ★ ★ ★ 15 民族等级制、岳飞、文天祥、马可.波罗、黄道婆、马端临、郭守敬的主要事迹；《资治通鉴》的作者、内容影响。学习方式：自学、小组学习、讲授、直播课堂。 ★ ★ ★ 16 掌握明初专制主义中央集权加强的一系列措施，一条鞭法产生的时间、内容、意义。清前期统一的多民族国家的巩固和加强的六项重大事件；学习方式：自学、小组学习、讲授、文本 ★ ★ ★ 17 清前期加强专制主义中央制集权的一系列措施；“地丁合一”的背景、时间、内容、作用。学习方式：自学、小组学习、评讲。 ★ ★ ★ 18 明、清资本主义萌芽产生的时间、地区、表现。靖难之变的原因、结果；郑和下西洋的时间、次数、所到地区；东林党形成的时间、主张、主要活动。郑成功的主要事迹；学习方式：自学、小组学习、讲授、文本。 ★ ★ ★ ★ 19 总复习学习方式：综合，自学。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 20 总复习学习方式：综合，自学。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 符号说明： ★使用 / 不使用 注: 重庆电大网址： HYPERLINK 进入方式：打开下列网站 HYPERLINK HYPERLINK ，点开放教育开科进行实名注册，然后输入你的用户名和密码，点击“登录”，进入在线平台，选择并点击《简明中国古代史》，进入《简明中国古代史》主页。这时大家会看到“课程说明”、“教师介绍”、“教学大纲”、“