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- 2020-02-07 发布于湖北
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选修2-2导学案(1) §1.1.1变化率问题
学习目标与要求:
1.感受平均变化率广泛存在于日常生活之中,经历运用数学描述和刻画现实世界的过程。体会数学的博大精深以及学习数学的意义。
2.理解平均变化率的意义,为建立瞬时变化率和导数的数学模型提供丰富的背景。
自主学习过程:
一、复习与思考:
1、设P1、P2是曲线 SKIPIF 1 0 上两点,它们的横坐标分别是 SKIPIF 1 0 、 SKIPIF 1 0 ,那么P1、P2两点连线的斜率可以怎么表示?
2、作变速运动的物体,其位移 SKIPIF 1 0 和时间 SKIPIF 1 0 满足函数关系 SKIPIF 1 0 ,则物体在时间段 SKIPIF 1 0 上的平均速度如何计算?
二、学习探究:
探究一:气球膨胀率
问题提出1:我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢?
问题1:气球的体积V(单位:L)与半径r(单位:dm)之间的函数关系是 SKIPIF 1 0 ,如果将半径r表示为体积V的函数,那么 SKIPIF 1 0 = 。
问题2:当V从
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