广东省中考生物试卷.doc

2014年广东省中考生物试卷 　 一、选择题（每小题2分，共100分） 1．（2分）（2014?广东）相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是（　　） 　 A． 孔子鸟化石 B． 珊瑚 C． 钟乳石 D． 石头上的青苔 　 2．（2分）（2014?广东）在光学显微镜下可以观察到的结构是（　　） 　 A． 人口腔上皮细胞的细胞壁 B． 草履虫体内的叶绿体 　 C． 烟草花叶病毒的蛋白质外壳 D． 黄瓜表层果肉细胞的叶绿体 　 3．（2分）（2014?广东）在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是（　　） 　 A． 上皮组织 B． 结缔组织 C． 肌肉组织 D． 神经组织 　 4．（2分）（2014?广东）如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是（　　） 　 A． ①控制物质进出细胞 B． ④是细胞的控制中心 　 C． ⑤主要存在于动物细胞 D． ⑦可把光能转变为化学能 　 5．（2分）（2014?广东）关于细胞分裂的叙述，错误的是（　　） 　 A． 细胞分裂使细胞数目增加 　 B． 细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 　 C． 动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 　 D． 细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配 　 6．（2分）（2014?广东）观察洋葱表皮细胞时视野中出现如图所示的现象，则最可能出错的步骤是（　　） 　 A． 取材 B． 展平 C． 盖片 D． 染色 　 7．（2分）（2014?广东）在我省生长着外来物种薇甘菊，它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本属于当地植物的阳光和养料，严重影响当地植物的生长．薇甘菊与当地植物的关系是（　　） 　 A． 竞争 B． 捕食 C． 寄生 D． 共生 　 8．（2分）（2014?广东）构成一个完整的生态系统应包括（　　） 　 A． 食物链、食物网 B． 生产者、消费者和分解者 　 C． 生物部分和非生物部分 D． 阳光、空气、水分等 　 9．（2分）（2014?广东）对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，错误的是（　　） 　 A． 生态系统中生物之间相互联系 　 B． 生态系统多样并且相互联系 　 C． 各类生态系统共用阳光、空气等 　 D． 各种生物都能在不同生态系统中存在 　 10．（2分）（2014?广东）探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外．下列实验不需要取平均值的是（　　） 　 A． 探究蚂蚁的通讯 B． 烟草浸出液对水蚤心率的影响 　 C． 测定种子的发芽率 D． 探究植物对空气湿度的影响 　 11．（2分）（2014?广东）观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（　　） 　 A． 有进行光合作用的器官 B． 没有根、茎、叶的分化 　 C． 能固着在海底生活 D． 能供人类食用 　 12．（2分）（2014?广东）下列有关叶芽的叙述，错误的是（　　） 　 A． 芽中具有分生组织 B． 芽有顶芽与侧芽之分 　 C． 芽原基直接发育成叶 D． 芽轴发育成植物的茎 　 13．（2分）（2014?广东）水分进出植物的主要途径依次是（　　） 　 A． 根毛、导管、气孔 B． 气孔、筛管、根毛 C． 根毛、筛管、气孔 D． 气孔、导管、根毛 　 14．（2分）（2014?广东）探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图，该实验说明（　　） ①光合作用需要水；②光合作用需要光；③光合作用需要叶绿体；④光合作用产生淀粉． 　 A． ② B． ②④ C． ③④ D． ①②④ 　 15．（2分）（2014?广东）将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿．这主要是因为（　　） 　 A． 谷物蒸腾作用释放了热量和水分 　 B． 谷物光合作用释放了热量和水分 　 C． 谷物呼吸作用释放了热量和水分 　 D． 细菌真菌分解谷物释放了热量和水分 　 16．（2分）（2014?广东）洛阳江红树林曾遭严重人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是（　　） 　 A． 补种并保护红树林 B． 张网捕猎各种鸟类 　 C． 大面积围海造田 D． 大量排入生活用水 　 17．（2分）（2014?广东）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（　　） 　 A． 实验变量是水分的多少 　 B． 实验应在黑暗处进行 　 C． 土壤浸出液为植株生长提供无机盐 　 D． 实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐 　 18．（2分）（2014?广东）叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数（叶面积指数=），指数过大或过小都不利于农作物高产，下列分析不当的是（　　） 　 A． 叶面积指数过小，影响对光的充分利用 　 B． 叶面积指数适中，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等 　 C． 叶面积