2016届中考语文教材知识梳理复习教案4(十、《湖心亭看雪》).docVIP

　　十、《湖心亭看雪》[课标篇目] 　　张 岱 　　考情搜索： 2013年黔南以课内对比阅读形式进行了考查。 　　原文呈现段层精解 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。∥是日更定矣，余拏(ná)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。第一段：交代湖心亭看雪的经过及所见雪景。 　　第1层：交代了游西湖的时间以及环境。 　　第2层：描绘西湖雪景。 　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。∥及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！第二段：叙述在湖心亭上的奇遇。 　　第1层：写亭中游人煮酒赏雪，邀余同饮的情景。 　　第2层：借舟子之口，含蓄地表达了作者独特的志趣。 　　【全文中心】本文描写了湖心亭悠远脱俗的雪景，叙写了湖心亭的奇遇，展示了作者与众不同的闲情逸趣，表达了作者遗世独立的高洁情怀。同时也寄托了作者对人生渺茫的慨叹。 　　【写作特色【】(1)叙事、写景、抒情融于一体。(2)数词和量词的巧妙运用。(3)善用对比手法。(4)运用白描手法，写景简练传神。