2015年社工综合能力初级6-9.ppt

2.8 报告撰写 （1）报告撰写原则： ①标题、内容呼应，体现出良好的内容效度； ②注意资料的逻辑性和完整性； ③观点与资料密切配合，论证有理有据； ④注意定量和定性资料的结合； ⑤语言朴实流畅，体现学术研究或者实务研究的朴素文风。 2.8 报告撰写 （2）研究报告的类型与结构： 类型：普通报告、学术报告和学位论文 一般结构： 标题 引论 研究问题、目标和意义 文献回顾 研究方法 研究发现 讨论和建议 附录 参考文献 2.8 报告撰写 （3）社会工作实务研究报告的类型与基本结构 类型：需求评估报告、项目计划书和总结评估报告 需求评估报告与研究报告一般结构相似：标题、引论、研究问题、目标和意义、文献回顾、研究方法、研究发现、讨论和建议、附录、参考文献 项目计划书大致包括：主题、项目背景、问题描述、基于文献或实证研究的原因分析、工作目标、理论基础、实务内容、经费结构、时间进度、参考文献、附录等。 项目总结大致包括：主题、项目背景、社会问题、基于文献或实证研究的原因分析、工作目标、理论基础、实务内容、服务效果、讨论和建议、参考文献、附录等。 访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该（ ）。A．尽量将敏感话题放在访谈最后部分B．为研究对象提供支持C．对研究对象进行面质D．马上中断对研究对象的访问 【答案】A。 汶川地震后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的（ ）。A．独立模式B．支持模式C．合作模式D．个案模式 【答案】A 社会工作者小姚为了解社区老年人的需求状况，按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量，最宜采用的做法是（ ）A．联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老年人填完后，居委会人员上门收取，再统一交给小姚B．通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回C．使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷D．招募1O位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚 【答案】D。 ` 社会工作者老贾拟采用定量研究中的问卷调查法，了解青少年的不良行为及其原因。在研究的准备阶段，老贾应该（ ）。A．对“青少年不良行为”进行操作化，形成可测量的指标B．安排专人进行同步督导，以保证问卷的质量C．进行问卷编码的逻辑检查和幅度检查D．推论研究问题的普遍性和代表性 【答案】A 研究报告是社会工作研究的最终成果，它可以分为普通报告、学术报告和学位论文三种其中普通报告至少必须包含的内容是（ ）。A．研究标题、研究发现、作者简介B．研究问题、讨论与建议、成果应用C．研究问题、研究方法、研究发现D．研究方法、讨论与建议、成果应用 【答案】C 社会工作研究中，撰写调查研究报告的基本原则是（ ） A. 研究主题必须填补空白 B. 文献回顾必须充分 C. 观点与资料必须配合 D. 定量资料与定性资料必须结合 【答案】C 某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开办成长小组以提高其自信水平，并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年，将其随机配对为A、B两组；然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量，发现两组的自信水平非常接近；小张随后对A组开展了若干次小组活动，B组则无任何专门安排；最后测量两组社区青少年的自信水平，并比较其差异。在此过程中 （ ）。A．A组是控制组B．自变量是几次小组活动C．研究者采用前后测控制组设计D．B组是控制组E．两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果 【答案】BCD 某研究者提出要用实验研究法了解“老人参与减压小组对其睡眠时间长短的影响”。研究者必须完成（ ） 通过随机抽样或配对，形成两个特性相近的小组，并以第一组老人为实验组 了解两个组所有老人过去一星期的每晚睡眠时间 对第一组老人进行为期三天的减压技术训练 在减压技术训练后，对所有老人再次测量其此后一星期的每晚睡眠时间，并比较与训练前的区别 对第二组老人进行相同的减压训练 【答案】ABCD 社会工作研究中，如果研究者采用定性研究方法搜集服务对象的资料，他应该（ ） 从假设出发并通过资料验证假设 设法让服务对象把研究者视为自己人 严守事先形成的研究设计以确保研究的精确性 注重搜集统计资料 【答案】C 描述统计是定量研究的重要手段，中位数是描述统计的重要指标。在2、5、5、4、3五个数字中，中位数是