2013年中考复习研究(定稿).ppt

2013年中考化学复习研究 合肥寿春中学 吴曙光 阳光化学初中教师群：143302245 博客：/hfsczxhx 2013年中考复习研究 过去考什么：我省历年中考化学试题研究 今年怎么变：中考可能有的变化 今年考什么：今年中考试题预测 我们怎么做：中考复习的几点建议 (二)过程与方法 过程与方法的目标主要有以下三个方面： 1 认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题。进行初步的探究活动。这是本次课程改苹的突破点。“标准”明确提出“义务教育阶段，化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学知识”，“学习科学探究的方法，是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容” 2012年初中学业考试化学考试将在注重考查认知性学习目标的同时，注重考查学生科学探究能力，以“标准”提出的科学探究能力8个要索——— “提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流”为着眼点，侧重以下几个方面：一是收获集和处理信息的能力，如提出问题，探究并明确问题的本质。查阅并收集资料、证据，调杏研究等；二是从事探究，如制定计划、建立假设、模型、设计实验，以及比较差异、分类概括、推测、分析评价等；三是表达和交流的能力，如提问、讨论、解释数据、制作图表以及描述、交流等。 考试采取闭卷、笔答形式。试卷满分为60分 与物理合卷考试时