高三一轮复习_区域生态环境建设.pptVIP

内陆湖面积萎缩的原因 ——以咸海为例 内陆湖面积萎缩的原因 ——以咸海为例 内陆湖面积减小 原因 自然 人为 降水少 蒸发旺盛 过度引水 危害 盐度升高 气候变干 生物多样性减少 生态恶化 土壤盐碱化 沙漠化..... 治理 节水农业 灌溉技术 耐旱品种 缺少河流注入 环境问题分析的关键：建立结构 植被破坏 控制人口增长 提高人口素质 放羊娃的故事 记者“你为什么放羊？”答“赚钱呗。”“赚钱干什么？”“娶老婆。”“娶老婆干什么？”“生娃。”“生娃干什么？”“放羊。” 生态 问题 代表地区 产生原因 危害 治理措施 水土 流失 黄土高原； 南方丘陵 自然原因: 降水强度大； 土质疏松； 地表起伏大； 植被破坏 人为原因: 破坏植被(乱砍滥伐；修路；开矿) 地表肥沃土壤流失，影响农业可持续发展；易发生滑坡、 泥石流等自然灾害； 泥沙沉积，填埋湖泊，抬高 河床，形成地上河，增大防洪难度 合理载畜量； 人工种草； 实行轮牧； 退耕还牧还草； 生态移民； 解决牧区能源问题(风能、太阳能等)； 制定法律法规；提高环保意识 主要的生态环境问题分析 生态 问题 代表地区 产生原因 危害 治理措施 荒漠 化 西北地区 (沙漠化)；云 贵高原(石 漠化)；灌溉 农业区(次 生盐碱化) 沙漠化——干旱 地区植被破坏引 发，过度樵采、 过度放牧、过度 农垦、水资源不 合理利用、工矿 交通建设； 石漠化——岩溶 地区植被破坏引 发水土流失的结 果；次生盐碱化 ——干旱、半干 旱地区不合理灌 溉引发 土壤肥力下降，影响农业 可持续发展，影响整个社 会的可持续发展 ①建立农田防护网体系； ②因地制宜，调整农业结构； ③多途径解决农村生活用能； ④保护植被，防止过度砍伐、过度放牧； ⑤发展节水农业，合理利用水资源 生态 问题 代表地区 产生原因 危害 治理措施 土壤盐碱化 华北 地区 自然原因 地形低洼； 春秋季节干旱，蒸发旺盛； 土壤中盐分向地表积聚 人为原因 不合理灌溉(只灌不排、大水漫灌) 土壤贫瘠，农业增产困 难，影响农业可持续发展 引淡淋盐；井排井灌；采取喷灌、滴灌技术等 湿地 破坏 三江源地 区；东北沼 泽开发；长 江中下游围 湖造田 围湖造田；过度 开发；水体污染 调蓄水量作用减弱；调节 气候能力下降；生物多样 性减少；纳污解毒能力下 降 退耕还湖；建立自然 保护区；防治污染 一、区域生态环境问题的答题模板 1、生态环境问题的整体分析思路 针 对 方 向 明确区域发展背景 分析区域存在的问题 分析问题产生的原因 制定综合整治措施 区域地理 位置和范围 区域开发 状况和程度 自然原因 人为原因 2、生态环境问题的判断方法 （1）根据材料信息判断区域生态问题 材料中如果出现“干旱”“过度农垦、放牧”等词语，则初步 判断是荒漠化； 材料中出现与“植被破坏”“过度樵采”有关的词语，则可能 出现的生态问题是水土流失； 材料中出现与“围湖造田”类似的词语，则可能出现的问题是 湿地破坏。 （2）根据区域来判断生态问题 如果试题以区域图切入，先要进行区域定位，通过区域环境特征 判断环境问题。具体如下： 区域 可能的生态环境问题 我国西北地区、远离海洋 的内陆地区、降水稀少地区 荒漠化 丘陵地区，季风气候下的高原 地区，降水集中、植被稀疏地区 水土流失 山地 森林破坏、水土流失、生物 多样性减少 平原耕作区 水土流失、湿地减少 干旱、半干旱草原区 土地荒漠化 （3）根据统计图表来判断生态环境问题 通过分析图表包含的地理要素来判断，如图表材料显示的是耕地面积和湖泊、河流面积变化，则可能表示的生态问题是湿地减少或破坏；如果显示的是森林和河流含沙量的关系，则可能表示的生态问题是水土流失；如果显示的是放牧数量与植被疏密关系，则可能表示的生态问题是荒漠化 3、从自然原因和人为原因两方面分析生态环境问题产生的原因 原 因 自 然 原 因 地形（海拔、起伏状况、封闭状况 气候（热量条件、降水条件、风力和风向） 土壤（土壤组成、肥力、质地） 河流（流量大小、侵蚀强度和沉积强度） 植被（疏密状况、季节变化） 人 为 原 因 包括当地的农业结构、居民能源消费结构、 生产技术、政策导向 4、解决区域生态环境问题的措施和对策 （1）针对自然因素的措施 根据环境问题产生的自然原因，从减弱或消除自然原因对 环境问题影响的角度分析对策。例如，水土流失的产生于 地形坡度有关，可以通过植树造林、平整土地等措施减少 水土流失的发生。 （2）针对不合理人类活动的对策 改变不合理的人类活动，顺应自然发展规律。例如 ，毁林开荒——退耕还林；围湖造田——退耕还湖； 陡坡垦荒——立体农业；农业结构单一