2016-2017学年高二数学上学期同步精品课堂检测题26.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 【学习目标】 1．会求棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的表面积和体积． 2．理解椎体的体积与柱体的体积间的关系． 3. 培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识. 4. 激发学生学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识 【学习重点】 会求棱柱、棱锥、圆柱、圆锥的表面积和体积 【学习难点】 理解椎体的体积与柱体的体积间的关系 【学习过程】 一、导入新课 在初中已经学过了正方体和长方体的表面积，你知道正方体和长方体的展开图与其表面积的关系吗？ 思考：取一些书堆放在桌面上(如图所示) ，并改变它们的放置方法，观察改变前后的体积是否发生变化？ 我们今天就来学习: 1.3.1 柱体、锥体、台体的表面积与体积 二.新知探究与解题研究（认真阅读教材，完成下列各题） (一)问题导学 探究 1:棱柱、棱锥、棱台都是由多个平面图形围成的几何体，它们的展开图是什么？如何计算它们的表面积？ 一般地,多面体的表面积就是各个面的面积之和 探究 2:圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图是什么图形？如何计算它们的侧面