生涯规划与求职技巧教学大纲.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 3 华南理工大学《生涯规划与求职技巧》教学大纲（修订） 教学内容 课时 教学方法 教学目标 课程导论 1.了解学生课程期望，介绍课程概况； 2.介绍课堂纪律、考核方法； 3.剖析高校毕业生就业形势； 4.职业发展与生涯规划的相关概念； 5.职业发展与未来生活的关系；职业角色与其他生活角色的关系； 6.大学生活对职业生涯发展的影响； 7.影响职业生涯发展的因素。 3学时 课堂讲授、课堂活动、小组讨论 通过讨论及案例分析的形式介绍职业对个体生活的重要意义，激发大学生关注自身的职业发展；了解职业生涯规划的基本概念和基本思路；明确大学生活与未来职业生涯的重要关系；引导学生合理规划大学生活。 （二）探索自我 1.能力与技能的概念；能力、技能与职业的关系；个人能力与技能的评定方法； 2.兴趣的概念；兴趣与职业的关系；兴趣的评定方法； 3.性格的概念；性格与职业的关系；人格的评定方法； 4.价值观的概念；价值观与职业的关系；价值观的评定方法； 5.整合以上特性，形成初步的职业期望。 9学时 课堂讲授、使用测评工具、案例分析、小组讨论等 引导学生通过各种方法、手段来了解自我，并了解自我特性与职业选择和发展的关系，形成初步的职业发展目标 （三）了解职业及职业环境 1. 我国对产业、行业的划分及概述；我国劳动力市场的基本状况；国内外职业分类方法； 2