北大讲座根据管理或研究目的设计指标体系.pptVIP

问卷设计 逻辑关系 设计原则 步骤与结构 调查双方 设计步骤 根据研究目的与假设，确定研究的指标体系； 根据指标体系确定变量； 根据变量确定提问； 确定提问的方式、回答的选择方式与答题路径； 确定问卷方案，征求意见； 试测； 对测试所反映出的问题进行修改； 正式调查。 高校就业能力评价指标体系 七大指标 能力与知识 就业流向 行业流向 雇主流向 职业流向 工作能力 核心知识 满意度分析 了解学校的渠道 选择学校的理由 求职分析 生源分析 课程有效性 就业状况 职业吻合度 薪资分析 就业率 专业对口率 离职分析 有效求职渠道 有效求职服务 求职成本 实习分布 母校满意度 校友推荐度 课程的重要度 课程的满足度 五大指标 用人单位评价指标体系 招聘标准 招聘决定 薪资决定 招聘渠道 使用评价 用人单位特征 所在行业 大 “客户” 用人单位类型 用人单位规模 所在地区 总体满意度 价值观评价 解聘及其理由 未来不愿招聘理由 职位要求 对基本能力的要求 对核心知识的要求 对专业能力的要求 招聘规模 未来招聘量 过去招聘量 过去招聘岗位分布 未来招聘岗位分布 五大指标 毕业3年后就业能力评价指标体系 基础课程 就业竞争力 校友反馈 就业现状与变化 薪资分析 专业对口率 职位晋升 基础课程评价 校友推荐度 校友服务 培训 行业分析 职业分析 工作稳定性 雇主分析 接受培训原因 接受培训比例 连通培养与就业数据，建立CEO模型 半年后/三年后的就业结果数据 就业状态 能力/知识满足度 …… data data 培养结果反馈 教学培养 高校 学生 培养过程数据 在校修课记录 实习、社团活动 资助和奖惩 …… 培养-就业数据综合分析 以就业结果评价为依据，优化人才培养模式 根据研究/管理目的设计指标体系 麦可思公司创始人 王伯庆 就业蓝皮书背景 背 景 麦可思从2006年起，已经连续4年对大学毕业生的就业情况进行跟踪调查，建立了中国第一个应届大学毕业生就业能力跟踪数据库；分别撰写了2007、2008年度《中国大学毕业生就业报告》，并自2009年起作为就业蓝皮书一年一度正式出版。 2010年调查数据及代表性 2010年调查规模及覆盖面 2009届大学生毕业半年后的跟踪调查，抽样达到约50万人，回收问卷24.5万份，回收率约49%；有效问卷22万份 覆盖2599所高校、分部、分院 成比例地覆盖了1182个专业 成比例地全国31个省、直辖市和自治区 覆盖毕业生能够从事的700个职业 覆盖全国所有行业分类 研究样本 对本调查答题和未答题的样本进行了检验，检验没有发现存在自我选择性样本偏差问题（Self-selection Bias）。 对于样本中与实际比例的个别差异可能带来的统计误差，采用权数加以修正。 基本研究框架 报告概况 今年新增内容：核心知识的量化分析；对2006届大学毕业生的三年后再次调查的分析；专业预警分析；漂族分析；振兴产业所对应的重点专业分析。 2010年就业蓝皮书共有153张图，103张表。为方便读者查询，特别新增图表目录与名词索引。 2010年就业蓝皮书主要发现 2006届~2009届各类院校毕业生半年后的就业率/非失业率四年趋势图 数据来源：麦可思-中国2006届~2009届大学毕业生求职与工作能力调查 非“211”本科院校就业率 高职高专院校就业率 “211”院校非失业率 （%） 100 90 80 70 2007届 2006届 2008届 2009届 80.1 87.3 90.2 84.1 90.4 93.5 83.5 87.3 90.1 85.2 87.4 91.2 3500 3000 2500 2000 1500 1000 （元） 2007届 2008届 2009届 2282 2030 2241 1735 1647 1890 非“211”本科院校 高职高专院校 2007届~2009届各类院校毕业生 半年后的月薪三年趋势图 数据来源：麦可思2007~2009届大学毕业生求职与工作能力调查。 2549 2756 “211”院校 2949 失业最多专业 毕业半年后失业人数最多的10个本科专业失业人数为10.38万人，占了本科失业总人数的33.3%。 注： 为2007~2009连续三届失业人数最多的专业 毕业半年后失业人数最多的10个高职高专专业失业人数为12.50万人，占了高职高专失业总人数的30.2%。 注： 为2007~2009