2019年春八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神检测试卷新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 《应有格物致知精神》 一、积累运用 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 朱熹（　　） 彷徨（　　） 华裔（　　） xiū（　　）身 rú（　　）家 zūn（　　）照 2.根据句子的意思写出成语。 （1）不知如何办才好，形容发急或受窘。（ ） （2）把手揣在袖子里观看。形容置身事外而不参与，不协助。（ ） （3）船只扬帆顺风行驶。比喻非常顺利。（ ） （4）探究事物的原理法则而总结为理性知识。（ ） 3.辨析近义词，并选择恰当的词语填在横线上。 （1）现代学术的基础就是实地的__________ （探索 探察 探究 探求），就是我们现在所谓的实验。 （2）这位先生明明是把探察外界误认为_________（探寻 探讨 探询 探问）自己。 （3）因为儒家传统的看法认为天下有不变的真理，而真理是“圣人”从内心________（领会 领略 领悟 领取）的。 （4）科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地_________（实验 实践 实习 试验）而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A.我们对于破坏社会秩序的行为要大胆制止，决不能袖手旁观，任其发展。 B.上任后，为了搞活企业，他大胆引进竞争上岗的用人机制，职工的积极性一下子被调动了起来，企业的面貌容光焕发