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- 2020-01-21 发布于天津
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课程设置板块的活用对共同探讨板块的处理作为课堂学习的核心板块其导言内容明确告知了要探讨故事里所揭示问题的必要性及目的意义而对于学习项目这一课堂最核心的部分依所设置的相关连接漫画对白演绎照片想一想读一读议一议试一试查一查写一写说一说做一做画一画小记者访谈名言名语名句欣赏案例分析等课堂小活动栏目相对应的开展了相片比较漫画小品表演歌曲欣赏小测试小记者采访朗诵等多形式的课堂小活动让学生发挥特长共同参与其中成为课堂戏上的主角
课程设置板块的活用
对“共同探讨”板块的处理,作为课堂学习的核心板块,其导言内容明确告知了要探讨故事里所揭示问题的必要性及目的、意义。而对于学习项目这一课堂最核心的部分,依所设置的“相关连接”、“漫画对白演绎”、“照片“、“想一想”、“读一读”、“议一议”、“试一试”、
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