实用类文本阅读答题技巧5.docVIP

. .. 2014年高考现代文阅读题满分攻略之实用类文本阅读 （1）文章从哪几个方面来介绍主人公的？（2）主人公具有哪些品质特征？（3）请问你怎样评价主人公？ 　　【新闻文本】 　　新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，根据新闻特点，命题时会考虑如下的几个因素： （1）关注选文既体现时代特色，又注重文本所具有的实用价值。利用选文的可读性较强，人物事迹能感动人，思想内涵能启迪人，精神价值能打动人的优势；与一般都很曲折的情节，以及综合运用了多种表达方式和手法，作为命题切入点。 （2）题型相对灵活，既有客观题，又有主观题，形式多样，均涉及对语句的理解、信息筛选、文意把握、分析概括作者观点态度等能力的考查。 （3）在理性认知上做文章。立足于事实，事情的叙写在文本中占有较大的比重选文内容值得探究的空间大。虽然不一定是最新的作品，但所涉及的人、事往往都是每个时代发展中的重要人物或重大事件，其中闪耀着人性的光辉，是社会前进的内驱力，诸多事情的背后究竟隐含着哪些“深层意蕴”“人生价值”“时代精神”，命题者不会轻易放过。因此，这里面就有要善于透过现象看本质的问题和蕴含着许多有待探究与阐发的问题，需要我们用理性的认知去加以判断。这是本考点的考查重点。 （4）在实践能力与实践体验上做文章。“实用类文本”的应用性、实践性特点决定了高考命题不会回避对学生实践能力与实践体验的考察。“鉴赏评价”层级中的“对文本的某种特色作深度的思考和判断”，“探究”层级中的“探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解”等都有可能要求考生结合自己的实践体验去“思考”“判断”、提出“见解”。这应该是本类题目中的难点和热点。 （5）在贴近文本、整体感知上做文章。无论是分析综合，还是鉴赏评价，抑或是探究，都强调贴近文本，靠“文本”下篙，思维起于文本归于文本。，超越文本的妄加发挥，是不适宜的。而整体感知，说白了就是不要将文本的组成“要 件”肢解，而要将其作为一个整体来读。 【访谈文本】 　　对访谈的命题考查，大都集中在理解文本中的重要概念、句子，筛选文中信息，分析文章结构思路，概括内容要点，评价或概括作者在文中表达的观点和态度，对文本涉及问题的探究等。 　　常见的考查角度主要有：（1）从访谈中的基本形式和基本特征方面质疑。（2）从文本中的某个典型细节质疑。（3）从文本主题思想质疑。（4）从文本所体现的人生价值和时代精神质疑。 　　【科普文本】 　　科普文如果是介绍性的在于让人开阔眼界，增广见闻；记叙性的在于科学地、精确地记录研究对象的变化；文艺性的寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中；阐释性的旨在阐述事理、事因、物因，使人知其然并知其所以然；科技性的主要是研究自然科学及技术方面的文章，其内容主要是介绍科技新成果、新技术、新工艺、新见解等。要做好阅读题，就必须把文本真正读懂，这是命题时首先考虑的。 　　常见的考查角度主要有：（1）本文说明的对象今后的发展前景如何？作者对此新成果的态度和看法如何？（2）作者为什么说“……”？请简析。（3）文章最后说“……”。这句话给你什么启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。（4）本文是一篇科学小品，语言上有什么特点？试举例分析。（5）根据文章内容，请你写出“……”的形成过程。（6）“……”一句中的“这样干”在文中包含哪两类情况？请结合文章内容，联系生活实际，再分别举出一个这样的事例并简单分析其害处。 【报告文本】 调查报告，应主要掌握调查报告的定义、特点、类型和写作要求，其中调查报告的写作方法、结构形式、表达方式是考查重点。 　　主要考查的角度有： （1）对调查的方式以及材料的运用考查。如：这份调查报告是通过什么方式进行调查的？是怎样整理、归纳调查所得到的材料的？ （2）考查数据运用上的特点。如：本文的开头部分为什么要详细说明样本抽查的形式与方法，在数据材料的运用上，本文有什么特点？请你结合文章，进行简要分析。调查报告中所运用的材料必须是真实可靠的，确凿无误。时间、地点、人物、事件不能虚构，数字必须准确，既不能夸大，也不能缩小。这是调查报告的一个最基本的特点。 （3）对作者的观点态度进行评价与探究。如：本文在文末得出了……的结论，对此，你有什么看法？请简要分析。 （4）考查“探究文本，提出自己的见解”。本题答案为不确定的。只要能围绕问题进行思考，大胆提出自己的见解，并在分析中能做到自圆其说，言之成理，即可。 　　（二）方法技巧 　　【传记文本】 （1）吃透文本，把握形象。解答筛选并整合文中的信息类试题，要在理解传主形象的基础上，从文本中提取关键词句组织答案。首先，要吃透文本，梳理作品陈述的主要内容，传主的人生经历、性格特征、业绩贡献等。从传主的生平事迹中把握其形象。如是评传，要区分传记中的叙与评，弄清事件与观点之间的关系。其次，要注意