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电化教学教研活动总结及反思 　　XX中学电化教学教研活动总结及反思　　为让网络更好的服务于教学，方便于教学，提高教学效率，提升教学质量，从4月x日起，以区域教研为单位，分八个教研组，以“积极探讨，认真研究，搞好网络环境下的学与教”为主题，举办了丰富多彩的电化教研活动，收到了较好的效果。XX中学参加了四个乡镇组成教研组的电化教研活动，现将活动情况总结如下：　　一、学校高度重视，准备充分　　（1）制定了完整的活动流程。为确保活动的顺利进行，承办单位XX中学按照教育局的要求，丰富并完整了各项活动资料，制定了活动流程图，明确了活动时间、活动项目。　　（2）积极解决活动中出现的问题。承办单位XX中学对准备过程中出现的一些疑难问题，都能及时的和其他三个乡镇进行联系、沟通，将问题消化在会前，力求尽善尽美，力争研无不言，言无不尽。　　（3）学校领导坚持听课。各单位负责人和参会教师的时间观念都很强，基本上都是提前半个小时到会的，并且将手机设置为振动模式，确保活动按时、有序进行。活动中，各单位负责人始终坚持听课。课后，还专门组织教师进行交流，为下一期教研活动的开展奠定了基础。　　二、教师精心准备课件，积极参与　　（1）精心制作课件。为了让教学变得更精彩，公开课教师都在自己准备的教学课件中非常恰当地加入了网络元素。这些网络无素有的是教师从网上精心搜索的图片，有的是从生活中提取的样本，还有　　的教师针对教学需要花几个星期的时间专门制作了FLASH动画。这样的电化课堂，丰富多彩，生动形象，极大地激发了学生参与的积极性，课堂气氛异常活跃。　　（2）授课内容丰富多彩。教师在选材上基本都切合了“网络环境下的学与教”这一主题。　　（3）活动中，部分学校、教师好的经验和做法值得我们借鉴和推广。用培训和考核相结合的方法激励教师，充分地利用网络润色教学，促进了学校教学工作的开展。　　三、反思存在的问题　　通过这次活动，增强了教师应用现代信息技术的意识，提高了教师的电化教学水平，涌现出了一些好的经验和做法，促进了我区教育教学工作的顺利开展。同时，我们也清醒地看到，工作中还存在着如下问题：一是个别教师对主题思想的把握还不够准确，课件展示中对网络的应用不够充分；二是一些学校由于刚刚实现项目改造，对电力的需求日益增大，现在的供电已经不能满足正常的电教教学需求。　　经过这次的电化教研活动，我们看到了一些新变化，各中小学在教学方式上有了新的改变，教学手法向多元化发展，拉近了城区和乡镇之间的距离。今后，我们将完善工作措施，加大工作力度，让电化教学更好地走进课堂、走进学生，为进一步推动我区的教育教学质量做出应有的贡献。  第二篇：有效教学教研活动总结 1100字 　　有效教学教研活动总结 　　本次教研活动虽然只有短短的两个周时间，但从中的体会与启发让我们受益非浅。我们数学组在学校领导的支持下，在全体数学老师的共同努力下，已经圆满完成了本次教研任务。现将本次教研活动情况总结如下：　　一、 思想工作方面　　俗话说：“活到老，学到老”，我们组成员一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。通过阅读大量教育教学方面的书籍，提高自己的教育手段，完善教学水平。通过积极教研，认真记录，我们总结出创设有效情境导入新课、有效控制课堂纪律、有效提问等的教学方法。　　二、教研工作方面：　　我们从这次教研活动一开始就着手进行备课，利用其他班级学生进行磨课，其他老师及时进行听课并提出改进意见，取得了较好的课堂效果。通过磨课这一种形式，不仅加强了老师之间的沟通，而且也加强了与学生之间的沟通。我们每一个老师都通过这样一种形式，不断地审视自己，完善自己，提高自己。　　我们数学教研在次活动中，对促进全面展开本次教研活动，每个人都尽心尽力，互帮互学，取长补短。尤其是上课教师，他们更是认真负责，在家里利用电脑查资料学习；我们校领导全面深入教研，认真指导，评课，提出合理化的建议。正因为这样，此次活动才开展地扎实有效，有声有色。　　三、取得的成绩　　随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本次教研是根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行的，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。　　教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学