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最新科研实习报告 　　报告一：2***年七月十四日，我怀着一丝紧张和兴奋的心情踏入了xx华电工程设计院有限公司的办公室，开始进行为期一个月的社会实践.接待我的是王经理，人挺和气，一番寒暄过后，他便给我介绍起了公司的情况以及给我安排的工作.公司刚成立不久，许多工作也是刚刚步入正轨.之前我和公司已经有过沟通，在了解了我的实际情况后，安排给我的工作是计算机管理与维护.介绍完公司的情况，王经理又把小林介绍给我，原来他现在在公司就做计算机管理与维护的工作.小林也是刚进公司，年纪和我也差不多，所以对我很是热情，也没什么架子.还没等我问他工作安排，他就指着桌上的电脑，笑着说道:“来吧，我们开始工作吧.”于是我的工作就这样开始了.　　我们目前的工作是给公司组建局域网.对于这方面的知识我在学校学过一些，加上之前也曾在寝室和同学一起组过局域网，所以对这项工作我是充满信心.我来之前小林还没想好到底如何组建局域网，于是现在就和我商量起来.电脑十二台左右，要求只是进行文件的互相传输，达到资源共享的目的.讨论下来，最后决定通过集线器来连接各台电脑从而构成星型网络.我们舍弃了购买交换机的想法，虽然交换机处理数据的能力更好，但是因为公司目前只需要组建十多台电脑的小型局域网，对于数据的处理要求不高，暂时也不会需要共享上网，一段时期内公司也不会进行大的扩展，而且通过集线器组建的网络成本较低，也比较方便.为了布线的方便，我们也向领导提出了适当调整办公室的布局，同时也把组建局域网的构想做了汇报，得到了领导的同意.我们罗列了需要购买的物件的清单，设计好了办公桌的布局，测算了一下需要购买的网线的长度.接着，我们买好了集线器、网卡、网线等需要的设备，办公室的布局调整也已经完成，接下来就开始组网了.　　首先给每台电脑都安装上了网卡，之前已经定好了集线器的摆放位置，接着用网线把每台计算机的网卡和集线器相连，我们购买的是十六口的集线器，足以应付目前这十二台机器，多余的接口可为将来增加的计算机所用.通过集线器以及网卡上的指示灯可以来判断是否已经连通.各台电脑连通之后，接下来就进行软件的设置了，我们添加了一些网络协议，给每台电脑设定了ip地址和子网掩码，并且设置了工作组，便于以后的访问和查找.对于每台电脑进行有序的数字编号是必要的，这将方便今后的管理.对于连接打印机的电脑也进行了单独的设置，已使得其他机器能通过该台电脑进行打印的操作.进行到此，我原本觉得应该大功告成了，再接下去的试用阶段，一切都很顺利，我心中忍不住一阵高兴.可是没高兴多久，问题便出现了，原来装有windowsXX操作系统的机器可以访问98操作系统的机器，但反过来就不行，这也是事后才得出的原因，当时我只是认为造成不能访问的原因可能是网卡或是集线器、网线的问题，或者就是设置里的问题，于是赶紧换接口、换网卡，忙活了一阵还是没能解决.当时我也是很焦急，回家静静的思考，才想起可能是操作系统不一致的问题.后来上网查找了一些资料，果然印证了我的想法，并且找到了解决办法.原来需要在XX的操作系统下先设置一个用户帐号，98系统下的机器只要凭此帐号就可以登陆XX的机器了.如此一来，总算把这个问题解决了.这样，公司的局域网终于是架设完成了.　　报告二：实地调查、问卷调查、访谈　　为了进一步加强对学校教育科研与教育教学改革的组织、管理和指导，认识和发挥中小学教科室的性质、地位和作用，西塘中学将部分同志从教学一线提拔出来，成立了西塘中学教科室.　　随着教育的改革与发展，素质教育的深入推进和基础教育课程改革的全面展开，广大中小学教师和学校领导的教育思想观念也在不断转变，教育科研的地位和作用被越来越多的人所认识.教育科研已不是短期行为，不是权宜之计，更不是可有可无，它是学校一项长期、复杂、艰巨、具有战略意义的系统工程，必须要有专门的机构来管理，有专职领导来负责.学校教科室的建立正是填补了这个空白，使学校的教育科研和教改实验工作真正落到了实处.　　在调查中我采访了学校科研管理的负责人教导主任褚老师，他向我详细地介绍了学校科研管理的情况.　　教科室采取了科学的管理方法，建立健全了各种规章制度.如成立了教育科研领导小组、科技教育领导小组;制订了科研领导小组成员职责、科技、教育领导小组职责、教科室工作职责、教科室主任职责、科技活动组织人职责、科技活动室工作人员职责、学生科技活动守则等十多种职责.通过几次的清理调整、改进，建立了各种文件夹.如省上来文、市上来文、县上来文、校内文件及校园动态、各处室相互交流材料、本室内各种材料、室内职责守则与计划总结、课题立项审批文件、实验课题基本情况、科技创新大赛文件及相关材料、竞赛文件及竞赛材料、研究性学习材料、教师发表论文、学生发表论文、教师获奖、学生获奖、会议记录、工作日志等十八个文件夹.　　首先