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桂花学校 校本研修总结 闵刚 　　桂花学校《如何上好小学数学中的综合实践课》　　20xx年x月x日到3月x日，我们全体数学组教师进行了国培数学线下研修活动，首先是数学教研组长钟红群老师就《数学综合实践的作用》进行了解读：1、在小学数学教学中增设“实践应用”，使数学实践活动由课外走进了课内。新的形式的目的是提供学生综合发展的实践机会，发展其创新意识与创新能力，是素质教育发展的基础。2、“教、学、做”合一是生活与教育理论的教学论。3、通过多年的教学研究，我们认识到数学实践活动是在学生已有知识与生活经验基础上进行，它能充分调动学习积极性。4、在教学中我们经常将数学教学与生活实践相结合，上好这样的家常课是我们更好上好综合实践课的基础。　　接着是2年级的李镒伶讲了实践课《小小设计师》怎样开展，3年级刘德富老师讲了《制作活动日历》实践课怎样教学，大家各抒己见提出了很多建设性意见，如：表示日时可以把它做成活动抽拉纸条更方便。接下来刘庆主任又谈了实践活动课与日常教学的区别与联系，王平老师讲4年级《制定营养午餐》搭配方案，通过不同形式的计算（估算、笔算、计算机算）对学生进行健康教育，建议让学生课前调查自己的饮食习惯。杨玉华老师谈了5年级实践课《打电话》，探索“几何倍增”的规律在生活的运用，廖旭老师谈了1年级实践课《超市购物》怎样教学。　　通过这学期的校本研训，使我认识到，教师工作是一种既辛苦有很难看到成绩的工作。所以我们只能在这种平凡的工作中创造奇迹，　　不能谈任何客观因素，只有默默的去干好自己应该干的事。本学期的工作，有成绩、有提高、也有不足之处。　　校本研训工作的学习培训，让我知道在日常生活和工作学习中，要以教师的职业道德严格规定自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽。要把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生。从小培养树立学生的正义感、责任感和自信心，起到表率作用。　　教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师面临的新课题。新课改给我们广大教师提出了更高的规定，自然而然我们就要在工作中不断学习，去发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分利用合理的使用一些教学手段去完成教学任务。同时，成长学生个性，让学生全面成长，从小养成终生体育意识，为孩子们一生的健康打下基础。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。　　教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素质规定更高，在今后的教育教学工作中，我将立足现实，认真分析和研究好教材、课标，研究好学生，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格规定自己，努力工作，发扬优点，改正不足，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。  第二篇：桂花学校 校本研修总结 杨兵 1000字 　　桂花学校《如何上好小学数学中的综合实践课》 　　20xx年x月x日到3月x日，我们全体数学组教师进行了国培数学线下研修活动，首先是数学教研组长钟红群老师就《数学综合实践的作用》进行了解读：1、在小学数学教学中增设“实践应用”，使数学实践活动由课外走进了课内。新的形式的目的是提供学生综合发展的实践机会，发展其创新意识与创新能力，是素质教育发展的基础。2、“教、学、做”合一是生活与教育理论的教学论。3、通过多年的教学研究，我们认识到数学实践活动是在学生已有知识与生活经验基础上进行，它能充分调动学习积极性。4、在教学中我们经常将数学教学与生活实践相结合，上好这样的家常课是我们更好上好综合实践课的基础。　　接着是2年级的李镒伶讲了实践课《小小设计师》怎样开展，3年级刘德富老师讲了《制作活动日历》实践课怎样教学，大家各抒己见提出了很多建设性意见，如：表示日时可以把它做成活动抽拉纸条更方便。接下来刘庆主任又谈了实践活动课与日常教学的区别与联系，王平老师讲4年级《制定营养午餐》搭配方案，通过不同形式的计算（估算、笔算、计算机算）对学生进行健康教育，建议让学生课前调查自己的饮食习惯。杨玉华老师谈了5年级实践课《打电话》，探索“几何倍增”的规律在生活的运用，廖旭老师谈了1年级实践课《超市购物》怎样教学。1、使学生综合运用人民币知识解决生活中的问题，2、经历购物过程，体会运用知识的方法。　　回顾这一年来，我积极投入校本培训，努力学习培训课程，并将　　所学知识化为行动，运用于教学之中。　　一、围绕课堂问题研究，参加科组教研　　本学期，我们的科组教研仍旧延续上学期的关于课堂提问艺术的研究。我也积极投身于科组教研。本学期，我上了一节校内学科组关于问题研究的公开课。这次的公开课让我认识到了自己在课堂上的提问方式和提问策略的不