中学体育教学现状与改进对策.docxVIP

　　一、我国中学体育教学现状1、中学生对体育的认识不足中学生获得的大部分新知识，是在从书本和课堂上。 　　课堂的教学内容对中学生认识事物的程度影响巨大。 　　大部分中学的体育课都是室外实践课，很少开设室内的理论教学。 　　即使在特殊条件，如天气等原因不能进行室外实践课，老师在室内进行的体育理论课内容多停留在近期相关的体育竞技赛事的新闻以及相关运动员的介绍上。 　　很少进行如何科学、健康以及有效的进行锻炼等方法的理论教学。 　　从而导致中学生对体育功能的认识不足。 　　2、中学生对体育学习的积极性不高当今社会进步的速度是惊人的，社会不断的进步事物不断的更新。 　　但是在中学体育教学的教材上更新的速度较为缓慢。 　　现在教材中的内容比较陈旧，很多内容没有及时的更新。 　　很多教材越来越趋向于竞技化，基础性普及型的东西越来越少。 　　从而导致了当今的中学生对体育教学缺少兴趣，不愿意积极的参与到日常的体育教学中。 　　体育教学是个实践教学为主，理论教学为辅的课程。 　　大部分老师在日常的教学过程中沿用常规教学方法，过分的突出教师的主导作用，忽视学生的主体地位，从而遏制了学生们在体育教学中的积极性和主动性。 　　3、中学生出现运动能力下降现象现如今的中学生中、高考应试教育的影响下，不论是学校、学生家长，还是学生本人都越来越忽视体育教学。 　　学校和家长认为应该多把