环境保护作文三年级精典课件.pptVIP

1、“de”字用法 2、标点符号;“de”的用法;的、地、得”用法口诀： 名词前面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”。 ;1名词前面“白勺”“的”,如：慈祥的老人、可疑的情况、可爱的花儿、谁的橡皮、感人的故事...... 2 动词前面“土也”“地”,如高声地喊、拼命地逃、沙沙地响、从容不迫地说、用力地踢、仔细地看、开心地笑...... ;3形容动后“双人”“得”，如：走得很快、扫得真干净、笑得多甜、瘦得皮包骨头、红得发紫、乐得合不拢嘴、大得很、 ; 严厉（ ）老师 狠狠（ ）打小明，打（ ）他嗷嗷直叫！; 严厉（ 的 ）老师 狠狠（ 地）打小明，打（ 得 ）他嗷嗷直叫！;不久后，小鱼的妈妈就死去了，小鱼痛苦我们地说：“哼！都怪你们人类！总是破坏我们的家园，而且还一次又一次的不知悔改！” ;标点符号; ??课了，孙老师走进教室，对同学们说：“同学们，今天是第一次作文课，你们期待吗？” “期待！”同学们齐声回答。 “好的！”孙老师高兴地说，“那我们开始吧！”;看到这些烟，小燕一脸疑惑地问妈妈：“妈妈，现在是夏天，怎么还下雾呢？” “哎，孩子，这不是雾，是烟！孩子，我们快点搬家吧！” ;“哎，孩子，这不是雾