【最新】高中生物第四章种群和群落单元模拟练习含解析新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 《种群和群落》 一、选择题 1．下列关于生物科学研究方法和生物实验操作的叙述中，表述完全准确的一组是（ ） ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法 ②摩尔根证明“基因在染色体上”——类比推理法 ③DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法 ④在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于加速健那绿进入细胞，并将DNA染色 ⑤在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，NaOH用于营造碱性环境 ⑥利用血细胞计数板计数微生物时,需先将样液摇匀，再滴加到计数室，最后盖上盖玻片 A．①③⑥ B．①③⑤ C．①②⑤ D． ②③④ 2．下列有关群落的叙述，正确的是 A．物种组成是区分不同群落的重要特征 B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构 C．人类活动决定群落演替的速度和方向 D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替 3．下列关于教材实验的叙述中，正确的是 A．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构 B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化时需要设计对照试验 C．分离叶绿体色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2-3次 D．噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短对实验结果影响相同 4．下列有关种群和群落的叙述，不正确的是 A．种群密度能够反映种群在一定时期的数量，不能反映种群数量的变化趋势 B．记名计箅法一般用于统计个体较大和种群数量有限的群落的丰富度 C．太阳鱼遇仔鱼过多时,成鱼会吃掉部分幼鱼,属于捕食关系 D．从灌木阶段到森林阶段的演替过程中，灌木层逐渐失去优势地位 5．下列的几个生物实验中、实验操作、结果或原理正确的是 A．在显微镜的高倍镜下观察叶绿体时，可看到叶绿体在细胞质基质中向光集中移动，并且当光照过强时叶绿体会以较大的侧面朝向光源，以充分接收光能。 B．在“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中，通常用体积分数为95%的酒精溶液中对小动物进行固定和防腐。 C．在晴朗的上午10时左右，用钻有直径为1cm小孔的锡箔纸将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶，用酒精隔水加热脱色，用碘液处理后，小孔处成蓝色，被锡箔纸遮住的部分也可能成蓝色。 D．秋水仙素诱导染色体加倍实验原理，秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂。 6．下列关于种群特征的叙述，正确的是（ ） A．年龄结构不影响种群密度 B．不同种群的种群密度没有差异 C．性比率的改变不影响种群密度 D．出生率减去死亡率等于自然增长率 7．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干中，环颈雉在灌木层和地面活动，这种现象反映了（ ） A．群落的物种组成 B．群落的时间结构 C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构 8．下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ） A．标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落 B．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 C．样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密地区取样 D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 9．下列属于群落层次的是（ ） A．年龄结构和性比 B．土壤中小动物的物种丰富度 C．水池中大鲈鱼和小鲈鱼的分布 D．能量流动、物质循环和信息传递 10．下列关于种群的叙述，不正确的是（ ） A．一个湖泊中的所有鲫鱼是一个种群 B．一块朽木上的全部真菌是一个种群 C．同一个种群的个体可以彼此交配 D．广口瓶中饲养的全部果蝇是一个种群 11．图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是（ ） A．改善空间和资源条件有望使K值提高 B．BC段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率 C．A到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会变大 D．曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约 12．在如图的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大（ ） A．A B．B C．C D．D 13．如图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．甲、乙 14．如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化．研究表明．喙长的地雀能吃硬和不硬的种子．喙短的地雀仅能吃不硬的种子．下列相关说法，正确的是（ ） A．喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种 B．1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加 C．地雀的平均喙长在2﹣﹣3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果 D．根据调查结果，可以