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全员培训学习总结 　　《初中生数学学习方法指导》学习总结　　通过这次培训学习，丰富了我的教育理论知识，促进了我的专业发展，真是受益匪浅。　　反思自己过去的教学行为，口头上提倡素质教育，实际上还是应试教育那一套，重视教学成绩大于重视学生发展。通过这次网上学习，使我认识到，在教学工作中不仅要更新观念，还必须学习新的教学策略和方法，掌握更多更新的教学技能和技巧，不彻底转变教学观念，不改进自己的教学，就适应不了时代发展的需要，就要被社会淘汰。　　通过学习，我认识到自己的不足，也找到了自己努力的方向。在以往的教学中，也发现学生存在着许多的问题，如“学习懒散，不肯动脑；不订计划，惯性运转；忽视预习，坐等上课；不会听课，事倍功半；死记硬背，机械模仿；不懂不问，一知半解；不重基础，好高骛远；赶做作业，不会自学；不重总结，轻视复习”等等。面对这诸多问题，我也想了许多办法，可总是收效甚微。通过这次学习我认识到，在教学活动中,教师只有运用科学有效的方法对学生的学习活动进行扎实有效的方法指导, 才能真正解决这些问题，从而使学生能够更好地掌握科学知识,发挥其学习的潜能。　　在以后的教学中，我要努力做到：　　一、要指导学生预习，细读教材　　以前总认为数学书不用学生读，只要会做题就行。通过学习才认识到，做好课前预习不仅培养学生自学能力，而且可以提高他们学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。而教材是教学的载体，是学生学习　　的重要依据，教师要指导学生看教材，做到认真细读，边读边划，适当批注，注重理解。同时在细读中寻重点，找关键词，整理出疑难点。　　二、要指导学生学会交流　　交流是新课程有效课堂教学的一个必备环节。在课堂教学中可采用全班交流、小组交流、一帮一交流，交流方式可根据问题的难易、内容的不同、学生的实际情况而灵活选择。　　三、要指导学生学会质疑　　在以后的教学中，我要在预习中让学生学会质疑，在课堂中让学生乐于质疑。采取平等，开放，诚实的态度使学生树立提问的信心，产生乐于提问的情感体验。　　四、要指导学生学会听讲　　以前自己的教学总是以“注入式”、“满堂灌”为主，现在认识到，教师要让学生上课时紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。让学生抓住重、难点，沿着知识的发生发展的过程来听课，提高听课效率，使其由“听会”转变为“会听”。　　五、要指导学生思考　　在教学过程中老师要对学生进行思法指导，还应善于暴露思维过程，留下一定的思维时间与空间，使学生达到融会贯通的境界。在思维方法指导时，应使学生注意：多思、勤思，随听随思；深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题；善思,由听和观察去联想、猜想、归纳。　　六、要指导学生做题　　以前学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。以后在教学中要指导学生，同时要求学生书写格式要规范、条理要清楚。在平时要养成良好的解题习惯。　　七、要指导学生记忆。　　在以后的教学中，首先要重视改革教学方法，抛弃满堂灌，其次要善于结合数学实际，教给学生相应的记忆方法。　　八、要指导学生总结　　要告诉学生总结时要检查学习方法，检查学习计划执行的情况，总结学习经验，进一步修订或制定下一阶段的学习计划。　　以上就是自己的心得和努力方向。总之，参加此次培训学习，让我学到了很多新的理论知识，吸取了不少好的教育教学方法和思想，使我面对新学期的学生，能够有信心做到学法与教法相结合，使学生学到更多的数学知识和学习方法。  第二篇：全员培训学习总结 2400字 　　河北省20xx年教师远程全员培训学习总结 　　——河北省邢台县浆水中心校教师 郎海平　　今年我10月份有幸参加了本次教师远程全员培训学习，所以十　　分珍惜这次不断完善和提高自我的机会。通过这短暂时间的网上培训　　学习，我明白了网上学习的重要性和快捷性。在培训学习中，我对备　　课以及相关知识有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业　　素养的重要性，提高了思想认识、提升了教育理念、丰富了教学理论　　和专业知识素养。使我在教育观念和教学理论上得到了大量补充，反　　思了以往工作中的不足，解决了一些我以往教学中的困惑，为我今后　　更进一步提高教育教学质量打下了坚实的基础。　　一、通过培训，提高了自己的思想认识。　　由于从教于农村小学，教育教学条件虽然在有所改善，但还是较　　差。没有机会更好地了解现代教育的现状和教师成长方面的情况，就　　像井底之蛙，对所从事的教育教学工作缺乏更进一步的、全面的了解。　　通过此次培训