第二届‘中国移校训通杯’全国中小学教师论文大赛参评论文.docVIP

第二届‘中国移动校训通杯’全国中小学教师论文大赛参评论文 浅谈如何在小学科学教学中运用多媒体技术 区县：昌平区 单位：北京市昌平区回龙观中心小学 姓名：王超 通讯地址：昌平区回龙观镇二拨子新村 邮编：102208 电话 邮箱：waco2008@126.com 浅谈如何在小学科学教学中运用多媒体技术 内容提要： 小学科学教学是一门实践性很强的学科。在科学教学中，我们不能单纯靠老师讲解，也不能完全依靠教师的演示，必须让学生亲自动手实验，在反复观察实验活动中，掌握各种知识、技能。我根据科学课的特点，把多媒体技术用到了科学教学中，服务于我们的科学教学。 主题词：科学教学　多媒体技术 探究 一、运用多媒体技术为学生自行探求科学知识创设情境 科学教学中注重指导学生通过观察实验和独立思考自己去获得结论，注重指导学生自行探求知识，其目的是使学生在获取知识的过程中，同时锻炼和发展有关的能力，初步掌握研究科学科学的初步方法。 教学中向学生提供实物教材，再恰当地辅以多媒体手段，就可以为学生自行探求科学知识创设情境，帮助学生从感性认识向理性认识过渡，为从形象思维到抽象思维搭桥，收到更好的教学效果。比如教学《研究土壤》，在学生自己采集土壤样品后，进行观察、分析，并经过充分讨论之后，多媒体出示一幅土壤成分的表解；教学《观察市场的鱼》的外