中学体育教学改革研究.docxVIP

　　1现阶段中学体育教学中存在的问题11学校和家长对体育教学的重视程度不够中学的领导和教师往往更注重数理化和外语等主要学科的学习状况，将大量的经费、人力等投入到这些学科中，这体现了学校重视教学的成绩，但同时又明显忽视了一点，那就是体育教学中学生全面发展的重要性。 　　同时家长又望子成龙、望女成凤，恨不得他们一天24小时不停地学习，而对于孩子们体质的关心则体现在补充营养上，却忽视了增强体质的最好方法———体育锻炼。 　　甚至有的家长对学生进行体育锻炼加以阻止，严重地打击了学生对体育锻炼的积极性。 　　12中学体育教学内容、模式陈旧在传统的教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的培养活动，学生完全处于被动接受的地位，跳不出灌输式的技能教学的框子，学生总是被牵着鼻子走，教师教什么，学生就学什么练什么、不需要什么思维活动，而且由于每节课的教学内容多一般都是两个教材一个新教材、一个复习教材，教学节奏安排的非常紧凑。 　　因此，在技术教学中教师不可能留时间让学生去思考，这种教学保证了技术知识传授的高效率，而学生在学习中本应有许多东西需要自己去思考、理解，结果却被教师包办代替了，学生几乎成为教师操纵的木偶，不能主动地参与到教学过程中去，这种教学抹杀了学生独立自主的个性，更谈不上培养学生的创造精神。 　　13中学体育教师的个人素质偏低体育教师是体育教学活动的组织者和参与者