最新大学教学论试题（30题含答案）aaz.docVIP

最新大学教学论题库（含答案） 一、单选题 1．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。 A:课外实践教学 B:职业性实践教学 C:道德教育实践教学 D:环境保护实践教学 2．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。 A:利于实现因材施教 B:容易实现教学互动 C:信息量大 D:成本高 3．(红色字体为正确答案)牛津学者()在牛津大学生活了长达20余年，他于1852年写的《大学的理想》反映了当时牛津大学的思想。 A:赫钦斯 B:纽曼 C:华盛顿 D:佛兰斯纳 4．(红色字体为正确答案)教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。 A:学习活动 B:智力活动 C:实践活动 D:道德活动 5．(红色字体为正确答案)当前实习实训中存在的问题之一是（）。 A:实习实训指导教师职称偏低 B:实习实训指导教师学历不高 C:实习实训管理松散 D:学生参加实习实训的积极性不高 6．(红色字体为正确答案)大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（）。 A:意义建构活动 B:接受知识 C:情感交流 D:社会交往 7．(红色字体为正确答案)根据教学需要，让学生通过活动来体验环境，体验人物心态，体验事物发展过程等，这是研究性教学中的（）。 A:活动体验法 B:实验探究法 C:案例分析法 D:练习法 8．(红色字体为正确答案)大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学，其中之一是（）。 A:环境保护实践教学 B:课外实践教学 C:研究性实践教学 D:道德教育实践教学 9．(红色字体为正确答案)理想实验法是一种由特殊向一般的推理方法，它是由（）开创的。 A:卡文迪许 B:康德 C:爱因斯坦 D:伽利略 10．(红色字体为正确答案)在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。 A:确定评价目的 B:确立评价的领导和指导中心 C:确定运用的方法和工具 D:收集评价信息 11．(红色字体为正确答案)教师教学评价的实施阶段，有几个项工作要做，不包括（）。 A:调查教师情绪 B:实施评价C:收集评价信息 D:整理信息 12．(红色字体为正确答案)相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（）。 A:可以让学生更加个性化地学习，以利于控制纪律 B:可以使教师的水平得到快速的提高 C:对于学生的评价更加公开化、公正化 D:有利于师生更好地交流，实现对知识的理解 13．(红色字体为正确答案)大学评价应遵循的原则主要包括方向性原则、教育性原则、科学性原则和（）。 A:针对性原则 B:公平性原则 C:创新性原则 D:可行性原则 14．(红色字体为正确答案)讲授法的优势之一是（）。 A:可控性强 B:利于实现因材施教 C:容易实现教学互动 D:成本高 15．(红色字体为正确答案)大学实行了真正意义上的学分制管理，传统的班级概念就必须转变，这种转变体现在几个方面，其一是（）。 A:需要向“小班”概念转变 B:需要向导师意义下的“导师班”转变 C:向“男生班”或“女生班”概念转变 D:需要向“同龄班”概念转变 16．(红色字体为正确答案)教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。 A:当地党委 B:向有关领导部门报告 C:向被评教师进行反馈 D:在有些情况下，还需要在一定范围内公布评价的结果，使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策 17．(红色字体为正确答案)大学实践教学的特点之一是（）。 A:艺术性 B:人文性 C:现场性 D:科学性 18．(红色字体为正确答案)下列哪一个是案例教学的基本特征？ A:明确的目的性 B:强烈的兴趣性 C:灵活的启发性 D:结果的高效性 19．(红色字体为正确答案)高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。 A:高校教师没有足够的时间进行“教研” B:高校科研与教研政策不均衡 C:教学质量方面的研究没有实践意义 D:当代大学课堂教学要求太高 (44)对于网络教学的描述，不正确的是（）。 A:网络教学通过网络进行的教学 B:网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程 C:网络教学是对学习资源的开发、利用与再生 D:网络教学可以完全替代传统教学 二、多选题 20．(红色字体为正确答案)每题2分共40分 21．(红色字体为正确答案)教材内容的编排方式主要有（）。 A：逻辑式 B：直线式 C：螺旋式 D：心理式 22．(红色字体为正确答案)经验课程的总体特征是（）。 A：以学生活生生的直接经验为课程开发的基点 B：课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要 C：学生在解决问题的过程中建构自己的经验 D：学生自身经验成为课程的组成部分 23．(红色字体为正确答案)大学生社团具有（）和重要的社会教化功能。 A：自我服务 B：自我教育 C：