会计课模拟教学研讨.docxVIP

　　在课程教学中，有的学科内容可以安排教学实验，如实验课教学，学生通过亲自作实验，可以加深对课堂上所学内容的理解，巩固课堂上所学的理论知识；有的安排实习课，学生通过亲自动手操作实习，提高操作技能，为就业参加工作打下了坚实的基础。 　　但是，也有一些课程，没有设置实验课和实习课，老师在讲台上讲，学生在课堂上听，按照教学大纲的要求，按部就班地采取填鸭式的教学方法完成全部教学内容。 　　在这类课程教学中，尽管老师竭尽全力，学生听课仍然难免有抽象、枯燥、乏味和难以引人入胜的感觉，难以调动学生的学习兴趣和主动学习的热情，不能达到理想的学习效果。 　　会计课教学就是这样一种情况。 　　研究改变会计课教学状况，借鉴设置实验、实习课程的作法，推行会计模拟教学模式，提高教学水平，培养出适合实际需要的会计人才。 　　一、会计模拟教学所谓会计模拟教学，就是人为地创建一个会计实际操作的工作环境，使整个教学成为学生在这种环境中学会每一笔会计业务的处理方法，并掌握其理论知识的一种教学模式。 　　采用这种模式教学，一般应该在完成会计基础知识的教学，学生掌握了会计基本原理和会计业务流程的基础上，对会计的各项业务进行模拟的教学。 　　这样，在课堂上教师和学生分别模拟成两个不同的主体，教师模拟为机关、事业、企业等各类单位及其发生的会计业务，学生则模拟为这些不同单位所发生经济业务的会计。 　　教师在课堂