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黑龙江师德培训学习总结 　　师德培训学习总结　　海南省屯昌县教育研究培训中心 吴文 首先，向为我们搭建此次培训平台的省教育厅、省教培院、黑龙江省教育学院以及负责培训的各位专家们表示衷心的感谢。 作为此次培训班的学员，我由衷的为结识各市县的同行而高兴；为能与众多同行共成长而欣喜。　　这次培训让我受益匪浅，下面我谈谈对这次培训的一些认识。　　１、领导高度重视，组织培训细致周到　　在这次培训中，省厅领导对本次师德知识方面的提高给予高度的重视，让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。在培训过程中，林跃科长亲自到我们课堂来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。　　２、培训质量高、培训内容丰富　　在十五天的培训中，黑龙江教育学院的各位老师及专家们作了精彩的讲解。培训课程涉及师德政策与理论基础、师德基本内容、师德建设方略和师德研训实务等方面的知识，使我有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。开拓了我的视野，也提高了我的水平。　　３、组织管理严格　　学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。管理严格正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。也使培训收到了很好的效果。 这次培训不仅使自己的知识得以扩充、理念得以更新，更为我今后的工作提供了强大的动力。在今后的工作中，我力争做到以下几点：　　一、做一名热爱学习的培训者　　在信息快速发展的今天，作为培训者，面对信息化的社会，不学习，就可能被淘汰。因此，我们只有选择不断进修，终身学习，才能真正提升自我，适应当前的形势。　　二、要勇于实践，善于总结。　　学习的根本目的是应用，学习是基础，思考是关键，实践是根本。我们回到工作岗位以后还要善于总结实践中的好思想、好方法，及时将实践中积累的零星的经验加以总结和提炼，以便更好的指导我们的工作。　　三、巩固提高，学以致用。　　我要把这次培训学习的新知识带回去，尽快应用到培训工作当中，切实为我县培训工作服务。　　虽然十五天的培训时间不长，但对我的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都和我一样，都会因为这次　　培训而改变。让我们借这次培训的东风，在各自的工作岗位上不断学习、不断进取，为我县的教育事业做出更多的贡献！  第二篇：师德培训学习总结 2200字 　　学习总结 　　中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。　　教师是学生成长的守护人。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！　　通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做　　人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是