一年级数学0的认识2.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 通用教案 个性教案 0的认识 素质教学目标： 知识目标： 1．通过观察、比较等活动让学生体验、经历0的抽象过程。 2．使学生会认、读、写0，知道0表示的含义。 能力目标： 1．能认、读、写0。 2．培养学生观察能力和语言表达能力。 情感目标： 通过教学活动，在具体情境中，感受数的意义，体会数用来表示的作用，初步建立数感，使学生体会数学就在身边，培养学生参与学习数学的兴趣和积极性，体验与同学交流学习的乐趣。 教学重点： 1．理解0的意义。 2．学写0。 教学过程： （一）情境引入 教师讲小鸟搭窝的故事： 小朋友，我们来学校是为了学习知识掌握本领的，对吗？ 可是你知道天空飞翔的小鸟，它们也需要学习和锻炼，不能整天赖在家里睡懒觉，是不是？大家瞧，我们这里就有几只小鸟，你能数清是几只吗？ （二）展示目标： 1.能仔细观察情景图，并能说出图中信息。 2. 会认、读、写0，知道0表示的含义。 （三）引导自学： 1.把你看到的、听到的与数有关的信息接着老师的故事说给其他同学听。 2.揭示探讨数学信息和问题 教师提问：窝里有4只小鸟，用数字几来表示？ 教师在图下板书