复习七年级上册（4）.docVIP

PAGE PAGE 1 复习七年级上册（4） 主备人：栾建勇 审核人：陈廷杆 班级 姓名 课前自主学习（学案） 阅读课本，记熟以下知识点： 空气质量与污染指数： 空气质量级别 污染指数 空气质量状况 一级 1～50 二级 51～100 三级 101～200 污染 四级 201～300 污染 五级 ＞300 污染 清新的空气，污染指数 ，污浊的空气，污染指数 。 气温日变化、年变化图及等温线图的判读： 一天中，最高气温出现在 左右，最低气温出现在 前后。 一年中，北半球气温，大陆上 月最高， 月最低；海洋上 月最高， 月最低。 气温日较差是指一天中 气温与 气温的差。 气温年较差是指一年中 月平均气温与 月平均气温的差。 3．气温与海拔高度的关系：海拔每升高100米，气温约下降 0C 4．降水的主要形式：大气中降的 、 、 等。 划分等级： 雨、 雨、 雨、 雨等。 识图：在降水柱状图上判别降水的季节变化。（见第11题） 6．天气与气候：天气是经常变化的；气候是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。如；夜来风雨声，花落知多少（ ）；泰州四季分明（ ） 7．影响气温、降水量、气候的主要因素： 位置、 位置、 等。 8．世界主要气候类型及特点： A B C 气候类型 气候特征 A 气候 全年 B 气候 夏季 ，冬季 C 气候 夏季 ，冬季 9．绘制世界人口增长折线图，并说出增长特点。 特点：18世纪以前，人口增长十分 ； 18世纪以后，特别是20世纪以来，人口增长速度大大 。 计算：人口密度= ÷ 出生率=一年内出生的婴儿数/总人数 死亡率=一年内死亡的人数/总人数 自然增长率= — 课堂主体参与（教案） 【复习目标】 1.空气质量与污染指数（理解） 2.识图—气温日变化、年变化图及等温线图的判读（理解）（运用） 3.计算：气温日较差、气温年较差（运用） 4.气温与海拔高度的关系（理解） 5.降水的主要形式及划分等级（识记）（理解） 6.识图—在降水柱状图上判别降水的季节变化（运用）。 7.影响降水量的因素（理解） 8.天气、气候的特点及联系与区别（理解） 9.影响气候的主要因素（识记）（理解） 10.运用图文资料判断世界主要气候类型，并说出其特点（识记）（理解） 11.绘图——绘制世界人口增长折线图，并说出增长特点（理解）（运用） 12.计算——人口密度和人口出生率，死亡率、自然增长率（运用） 【重点、难点】 1. 识图—气温日变化、年变化图及等温线图的判读 2. 运用图文资料判断世界主要气候类型，并说出其特点 【学习内容】 一、学生交流，教师再公布答案 二、小组讨论质疑、师生合作研讨 三、《会考复习指南》例题讲评 四、总结提升 【布置作业】 背诵本节所学内容 学习（教学）反思