2018年九年级语文上册20创造宣言练习新人教版59.docVIP

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  • 2019-04-10 发布于吉林
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2018年九年级语文上册20创造宣言练习新人教版59.doc

PAGE PAGE 2 20* 创造宣言 01 积累运用 1.阅读下列语段,回答(1)—(2)题。 有人说:我是太无能了,不能创造,但是鲁钝的曾参,传了孔子的道统;不识字的慧能,传了黄梅的教义。慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!可见无能也是借口。蚕吃桑叶,尚能吐丝,难道我们天天吃白米饭,除造粪之外,便一无贡献吗? 有人说:山穷水尽,走tóu无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。但是①遭遇八十一难之玄奘,毕竟取得佛经;粮水断绝、众pàn亲离之哥伦布,毕竟发现了美洲;冻饿病三重压迫下之莫扎尔特,毕竟写出了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说:“没有勇气一切都完。”是的,生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。这只是一半真理;当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。②古语说:穷则变,变则通。要有智慧才知道怎样变得通,要有大无畏之精神及金刚之信念与意志才变得过来。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 鲁钝(lǔ)     走tóu(投)无路 众pàn(叛)亲离 懦夫(nuò) (2)下列表述有误的一项是(D) A.画线句①运用了排比的修辞手法,目的是使语言更有气势,论证更具说服力。 B.这两个语段都运用了举例论证的论证方法,运用大量的事实论据和名人名言来论证作者的观点,论证严谨翔实。 C.语段中加点的“

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