国立屏东教育大97学年度在职进修硕士班入学考试.docVIP

國立屏東教育大學97學年度在職進修碩士班入學考試 測驗與統計　試題 (教育心理與輔導學系碩士學位班 教育心理組) ※請注意：1.本試題共三頁。 2.答案須寫在答案卷，否則不予計分。 選擇題（15題，每題2分，共30分） 下列何項敘述反映「測量」(measurement)？ （A）以測驗測小英閱讀表現，得到90分 （B）教師以觀察的方式了解學生的閱讀習慣 （C）教師編製一份具代表性樣本的閱讀測驗 （D）小莉閱讀表現優異，可進入資優班 下列何者不屬於能力測驗的一種？ （A）區分性向測驗 （B）瑞文氏圖形推理測驗 （C）職業興趣量表 （D）語文成就測驗 下列關於診斷測驗的敘述，何者正確？ （A）單元教學結束後施測，以了解學生是否理解所學 （B）針對有限及具體細小的知識與技能規劃測驗內容 （C）試題鑑別度高，以區辨概念正確與不正確的學生 （D）適合以常模參照方式解釋測驗結果 下列何者是成就測驗最重要的特質之一？ （A）複本信度 （B）內容關聯之效度憑證 （C）試題難度適中（如：p介於.50~.80） （D）試題具鑑別度（如：D值在.30以上） 下列哪一項施測前訓練(pretest training)可提高測驗結果之效度？ （A）測驗應試技巧（如：作答方式及題型熟悉) 的練習 （B）一般認知技巧（如：問題解決技巧、學習策略等）的教導 （C）測驗內容的教導練習（coaching