2018年九年级语文上册第四单元小专题写作:写一封信练习语文版.docVIP

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  • 2019-04-30 发布于吉林
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2018年九年级语文上册第四单元小专题写作:写一封信练习语文版.doc

PAGE PAGE 2 小专题 写作 写一封信 文题展示: 请以“给教科书编者的一封信”为题,写一封书信,请注意书信的格式。 【写作导航】 书信自古就是人们传情达意最重要的工具之一。要写好这封信,你应该注意以下几点: 1.格式规范正确。书信体有规范的格式要求,一般包括称呼、问候语、正文、结束语、署名、日期六个部分。称呼要在第一行顶格写,并加冒号;问候语在称谓下一行空两格写;正文是主体,段落要分明,结构要严谨;结束语因人因具体情况而异;署名在结束语的右下方;日期在署名的下方。 2.人称适宜恰当。写书信就好像是与接受书信的人面对面地交流,所以一般来说宜采用第二人称来叙述。这为文章的抒情等提供了方便,也是书信体文章的优势所在。 3.态度诚恳真挚。书信是情感沟通的一种有效手段。我们要结合具体内容,或谈教材对自己成长起到的重要作用,或谈自己的阅读体会和感受,或谈对编者的感激与敬意等,态度要恭敬亲切,不能虚情假意,不要写出不符合实际的夸耀之词;若是指出教科书中的不足,态度要诚恳,语气要委婉,用语要得体,切忌得理不饶人的攻击和贬低。 4.内容具体有物。书信中的内容不能是泛泛而谈的,要结合具体的事例,有目的性。可以选择自己最喜欢的或者是印象深刻的课文,从选材、立意、语言等方面展开;也可以选择自己难以理解或者不喜欢的课文,阐述自己的看法,提出建议;还可以就教材的编排,如插图、口语交际、思考与

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