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节能减排老师能做些什么？ 张家港市崇实初中(215621) 张卫东 摘要：本文结合教育教学工作实际，积极响应国家和政府节能减排的号召，从宣传教育和积极实践两个方面论述了教师在节能减排中应该起到的作用。 2012年后，全球将没有一个像《京都议定书》一样的共同文件来约束各国温室气体的排放，这将使人类遏制全球变暖的行动遭遇到巨大的困难，影响人类赖以生存的空气、水、土地和食物质量与数量。正是因为这个原因，2009年12月7日至18日， 65个国家的元首齐聚哥本哈根，商讨《京都议定书》第一个承诺期（2008年—2012年）结束后，全球各国应对气候变化的道路的去向，为后京都时代遏制全球变暖制定行动的基调。这就是著名的联合国哥本哈根气候变化大会。这次会议被人们普遍地认为是人类遏制全球变暖行动的最后一次机会，它将决定人类和地球的未来。因而全世界几十亿人都十分关注哥本哈根气候变化大会的谈判结果。节能减排、低碳生活成为当下流行的词语。　 正如国务院总理温家宝在气候变化大会上所指出的那样：气候变化是当今全球面临的重大挑战。遏制气候变暖，拯救地球家园，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当责无旁贷地行动起来。　　 美国灾难大片《后天》和《2012》已经向人们描绘了温室效应给我们地球和人类带来的可怕后果。应该承认保护环境、节能减排已经是大势所趋。面对严峻的形势和总理的号召，作为一名光荣的