《国家权力属于人民》教案分析.docx

《国家权力属于人民》教案分析 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 《国家权力属于人民》教案分析 一．相关课程课标：“我与国家与社会”中的“法律与秩序”；“我与他人和集体”中的“权利与义务”。 二．学情分析： 八年级学生在认识和处理作为公民的我与国家的关系时，开始初步形成自己的看法和政治参与的态度。但是由于经验欠缺和逻辑思维还不成熟，较难深入理解抽象概念的本质属性，如宪法的原则和价值追求。且宪法规范因其原则性，具有较强的理论性和抽象性，因此本课知识对学生而言有一定的难度。这就要求我们在教学中要注重以学生的生活经验为起点，努力贴近学生的生活，努力做到既忠于宪法文本，又要避免空泛的政治说教。 三．教学目标 知识目标：知道“一切权力属于人民”的宪法原则，认识到这一原则归根到底是要保证人民当家做主的权利，说出宪法如何保障人民当家做主。 能力目标：结合社会现象观察、思考我国宪法是如何保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出合理判断的能力，培养对问题的辩证思维能力；提高依法参与国家政治生活的能力。 情感、态度、价值观目标：树立一切权力属于人民的宪 法理念，认同我国宪法的核心价值追求；增强公民意识和国家意识，自觉担负起国家主人应负的责任。 四．教学重难点 重点：理解宪法关于一切权力属于人民的具体规定 难点：一切权力属于人民是我国宪法的基