方程教案4.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 方程 教学目标： 1. 知识目标： 使学生在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±bx＝c的方程的解法，会列方程解决两步计算的实际问题。 2. 能力目标： 使学生在观察、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象为方程的过程，进一步体会方程的思想方法和价值。 3. 情感目标： 使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、合作交流、自觉检验的良好学习习惯。 教学重点： 使学生理解并掌握ax±bx＝c的方程的解法。 教学难点： 会列方程解决两步计算的实际问题。 教学准备： 教学光盘、题板。 第三课时 教学过程： 一、复习引入 1. 将下列各式化简。 3x＋x 1.8x＋0.7x 3x－x 3.2x－1.4x 口答，说说是怎样想的？ 2. 揭示课题。 这节课我们接着学习用列方程的方法解决实际问题。 （板书课题：列方程解决实际问题） 二、教学新课 1. 教学例2。 （1）情境引入，理解题意。 北京颐和园是我国著名的城市园林，占地面积是290公顷，分为水面和陆地两部分。水面面积和陆地面积有什么的关系