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九年级物理 2015年 月 日 PAGE PAGE 9 第4课时 滑轮⑴ 【知识梳理】 1．滑轮实质上是变形的 ．根据使用情况的不同，滑轮可分为 滑轮和 滑轮． 2．工作时，轴的位置 的滑轮，称为定滑轮．轴的位置 的滑轮，称为动滑轮． 3．定滑轮的实质是一个 杠杆．定滑轮的工作特点是不能 ，但可以改变施力的 ． 4．动滑轮的实质是动力臂是阻力臂 的省力杠杆．使用单个动滑轮最多可以省 的力，但不改变施力的方向． 【课堂作业】 1．滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用 ；在需要省力时，要使用 ．（定滑轮/动滑轮） 2．如图所示的滑轮是 滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变 ，不能 ． 3．如图所示，摩擦不计，物重为100N． ⑴此滑轮是一个 滑轮． ⑵若滑轮重、绳重及摩擦不计，匀速提升重物时绳子的拉力为 N． ⑶若滑轮重为20N，在不计绳重和摩擦时，匀速提升重物时绳子的拉力为 N． ⑷若将绳子向上拉动4m，则物体向上移动 m． ⑸若物体匀速上升的速度是0.2m/s，则绳子自由端向上移动的速度是 m/s． 4．如图，用下列简单机械，使重均为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（不计杠杆、滑轮的重力和摩擦）（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 【课后作业】 5．如图所示，A装置是 滑轮，使用它的目的是 ． 6．如图所示，把重20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12N，若不计绳重及摩擦，则拉力的大小是 N，动滑轮重力的大小是 N．若重物上升的速度是0.1m/s，则绳子自由端上升的速度为 m/s． 7．关于定滑轮和动滑轮，下列说法正确的是（ ） ①动滑轮实质是一个等臂杠杆；②使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向； ③使用动滑轮能省力，但不能省距离；④定滑轮实质是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆． A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 8．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）。图中F1、F2、F3 、F4之间的关系正确的是 A．F1 = F2 B． F3= F4 C．F1 =1/2 F3 D．F2= 1/2 F4 9． HYPERLINK /zhidao/pic/item/377adab44aed2e732c38d5988401a18b86d6fab5.jpg \o 点击查看大图 \t _blank 如图所示，若胖者体重为800N，瘦者体重为500N，货物重为600N（绳重摩擦力不计），则下列说法正确的是（ ） A．胖者所用的拉力为800N B．瘦者所用的拉力为600N C．胖者所用的拉力为300N D．瘦者不能拉住货物 10．动滑轮实质上是一个省力杠杆，请在图中作出动力和阻力的力臂． 第10题 第11题 第12题 11．滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械．某同学用定滑轮进行了如图所示的实验．． ⑴该同学研究的问题是 ． ⑵研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是 （填序号）． ①拉着弹簧测力计保持静止 ②竖直向下匀速拉弹簧测力计 ③随意拉弹簧测力计 12．在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中： ⑴测出 的总重力，然后按如图所示组装动滑轮． ⑵若实验中提供三种重力不同的钩码：0.2N、0.5N和1N，实验时最好选择 ． A．0.2N B．0.5N C．1N ⑶实验时， 拉弹簧测力计，使钩码 上