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重点题型训练 姓名:
一、估算。
1.估算53+24得多少;我们先算50加20等于70;再算3加4不超过( );所以53加24大约是( );估算53+29得多少;我们也先算50加20等于70;再算3加9超过( );所以53+29大约是( );估算89-35得多少;我们先算80-30等于50;再算9-5够减;所以89-35大约是( );估算51-34得多少;先算50-30等于20;再算1-4不够减;所以51减34大约是( )。
2.估算。
34+55大约是( );64+19大约是( );
91-34大约是( );67-35大约是( )。
二、解决问题。
1.小玲做了多少个风车?
我做了15个风车。我做的比你少4个。
我做了15个风车。
我做的比你少4个。
小美 小玲
这道题我们可以这样解答:(1)已经知道小美做了( )个风车;小玲比小美( )个;要求的问题是( );(2)经过分析我们知道:求小玲做了多少个风车;就是求小玲做的风车比小美做的( )个少( )个是多少;也就是求比( )少( )的数是多少;用( )法计算。
(3)列式计算:
(4)检验:用小玲做的风车数加上4个;如果等于( )就是正确的。
2.聪聪从家去学校要用23分钟;明明比聪聪多用5分钟;明明从家去学校要用多少分钟?
这道题我们可以这样解答:(1)已经知道聪聪从家去学校要用( )分钟;明明比聪聪( )个;要求的问题是( );(2)经过分析我们知道:求明明从家去学校要用多少分钟?就是求明明从家去学校比聪聪的( )分钟多用( )分钟是多少;也就是求比( )多( )的数是多少;用( )法计算。
(3)列式计算:
(4)检验:用明明从家去学校用的时间减去聪聪用的时间;如果等于( )就是正确的。
3.学校图书馆原有32人在看书;走了18人;又来了25人。现在图书室有多少人在看书?
这道题可以这样解答:(1)图书馆原有( )人;走了( )人;又来了( )人。要求的问题是:( )。
(2)经过分析我们知道:用图书馆原有人数减去走了的人数等于( );再加上又来的人数;最后求出现在图书馆有多少人。
(3)列式计算:
4.二年级三班参加美术小组的有16人;参加书法小组的比美术小组多8人;参加书法小组有多少人?美术小组和书法小组一共有多少人?
找一找:我找到了已知条件:参加美术小组有( )人;参加书法小组的比美术小组多( )人。要求的问题是:第一个是( );第二个问题是( )。
试一试:我先尝试着做做看:(1)参加书法小组的比美术小组多( )人;也就是参加书法小组的比美术小组的( )多( )人;所以求参加书法小组要用( )法计算;列算式计算: ;(2)求美术小组和书法小组一共有多少人;也就是把参加美术小组和书法小组的人数加在一起;列算式计算:
5.购物。
5元/支 3元/ 个
(1)买3支钢笔多少钱?就是求( )个( )是多少;应用( )法计算;算式是:( )。
(2)求买一支钢笔和一个练习本共花多少钱;就是求( )和( )的和是多少;应用( )法计算;算式是( )。
(3)你还能提出其他问题并解答吗?
6.一共有多少个苹果?
找一找:我找到了已知条件:图上有( )组苹果;其中3组苹果;每组有( )个;第4组有( )个。要求的问题是( )。
试一试:我先尝试着做做看:
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