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学业分层测评(七) 幸福生活中的家庭美德
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
1.家庭道德所调整的关系,涉及家庭生活的各种问题,如( )
①缔结婚姻 ②教育子女 ③分担家务 ④支配经济 ⑤邻里相处
A.①② B.①②③
C.①②③④ D.①②③④⑤
【解析】 ①②③④⑤均为家庭生活中会遇到的问题,故选D。
【答案】 D
2.“勤是摇钱树,俭是聚宝盆,奢侈败家门。”这句谚语提倡的是( )
A.尊老爱幼 B.夫妻和睦
C.勤俭持家 D.邻里和睦
【解析】 谚语之意是要求我们勤俭持家,因此不难直接选出C项。
【答案】 C
3.春秋时鲁国大夫御孙说:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”勤俭持家是我国传统道德中传承悠久的美德之一。要做到勤俭持家,必须( )
①量力而行,量入为出 ②衣食住行要合理消费 ③妥善处理红白喜事 ④反对盲目攀比和铺张浪费
A.① B.①②
C.①②③ D.①②③④
【解析】 ①②③④均从不同角度揭示了勤俭持家的内涵,故选D项。
【答案】 D
4.家庭道德是一种亲情道德。培育家庭美德,也就是( )
①培育家庭责任的过程 ②培育家庭亲情的过程 ③制定、完善严厉家规的过程 ④完全消除两代人感情隔阂的过程
A.①② B.②③
C.②④ D.①③
【解析】 培育家庭美德,也就是培育家庭责任的过程,也就是培育亲情的过程,因此①②符合题意。③与题意无关。④说法错误。
【答案】 A
5.有这样一则公益广告:当孩子看到妈妈为奶奶洗脚的情景时,他感到自己也应该为妈妈洗脚,于是就悄悄地端来一盆清水,朝着母亲边走边喊:“妈妈,洗脚……”这纯真的童音,这动人的画面,给人以强烈的感染和震撼。
这则公益广告体现了家庭美德的什么道理?
【解析】 本题以公益广告为素材,考查对家庭美德内容的把握。回答问题时,可以按照“是什么”“为什么”“怎样做”的思路来作答。
【答案】 ①体现了中华民族尊老爱幼的家庭美德。②父母抚养子女、子女赡养父母,既是一种法律责任,也是一种道德义务。③家庭美德是一种亲情道德,亲情的培育有赖于家庭成员之间的沟通交流。④家庭美德对家庭和睦、家人安康、社会和谐起着重要的作用。
6.湖南省岳阳县高二学生陶星14岁时,身患癌症的父亲去世,留下一个患有羊角风病、只有婴儿般智力的聋哑母亲和两万元的债务。此后的三年里,照顾母亲的重任就压在了他身上,这位坚强、乐观的“90后”阳光少年开始了带着母亲求学的生涯。北京大学社会学系主任夏学銮教授谈到他时表示,从陶星身上所体现出来的孝道、坚强、乐观、自信的生活状态和面对困难自强不息的精神,对“90后”这一代人来说是一种榜样力量。
(1)结合所学知识,说明为什么要加强家庭美德建设?
(2)结合所学知识,说明怎样加强家庭美德建设?
【解析】 本题主要考查家庭美德的意义以及家庭美德建设的措施,设问方式直接,问题明确,学生只要对基础知识掌握牢固即可答出,注意与材料结合。
【答案】 (1)家庭道德规范,作为评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里交往中行为是非、善恶的标准,引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系,对家庭和睦、家人安康、社会和谐起着重要的作用。
(2)家庭道德是一种亲情道德。亲情是维护家庭美满幸福的特殊力量。加强家庭美德建设要特别注重培育亲情。亲情的培育有赖于家庭成员之间的沟通交流。亲情的凝聚和升华,有赖于积极健康的家庭文化的培育。邻里友情是亲情的延伸和扩展,是协调邻里关系的情感基础。加强家庭美德建设不可忽视邻里友情的培育。
[能力提升]
7.进行有效的代际沟通,对培养亲情具有十分重要的作用。下列做法中合理的有( )
①平等相待,朋友式交流 ②尊老就是多给父母物质的补贴 ③爱幼不仅仅是物质上的满足,还要对其进行思想道德教育 ④棍棒之下出孝子
A.①②③ B.①③
C.②③ D.②③④
【解析】 ②④都是不正确的沟通方式。
【答案】 B
8.对家庭文化建设的正确认识是( )
①就是添置、更新更多的文化设施、文化娱乐工具
②制定严厉的家规 ③创设积极健康的家庭文化氛围,提高家庭成员的科学文化素质、伦理道德水平,培养高尚的思想情操和审美情趣 ④有利于家庭亲情的培育,使家庭美满幸福
A.①② B.③④
C.②④ D.②③
【解析】 ①说法具有片面性,添置文化设施、文化娱乐工具,有利于家庭文化建设,但并非一定具有促进作用;②说法错误,制定严厉的家规,不利于家庭成员间的沟通交流,也不利于家庭文化建设。③④符合题意。
【答案】 B
9.索
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