教育策划方案计划文档.doc

学大教育科技（北京）有限公司南京分公司 Xueda Personalized Education Development Centre 四月份活动方案 活动背景：4月5号清明节 4月24号 世界儿童节 主 题：我的节日我做主》》》人小鬼大 理 念：一，儿童能否在学习上换位思考，学会换位思考； 二，从今天起做自己的主导，从今天起主导自己的生活； 三，兴趣是最好的老师，但兴趣何来，找到乐趣培养兴趣从我做起 卖 点： 一，专家讲座，我以学习为快乐；找到你最大的能量是金子要提前发光 备案：如果没有合适专家或者合适的场地无法进行此活动。有咨询老师根据与孩子的情况耐心与家长讲解。根据学大内部ppts测试来分析学生情况。 二，找到乐趣，爱上学习；发现你的乐趣，引爆你的实力。 三，合理分解坏习惯；坏习惯找到好地方就成了力量炸弹。 四，游戏一场，学习一场；学大讲堂，游戏学习梦一场。 五，进学大可以免费进行价值500元ppts兴趣心理测试。 具体操作：学生带到聊天室，老师教孩子做一个动作游戏和一个智力游戏： 动作游戏（参考）：左三右二 智力游戏：捡笔游戏 学生学会之后可以与家长一起做。老师戴上面具根据试卷问题挑几个重要的问题，提问学生。从提问中初步了解学生，之后让学生戴上面具说出自己最想说的秘密，问出学生最想问的问题。 备案：如果教师把握不好，或者学生过多，无专业老师，可以让学生直接进行 ppts 测试。一切流程按学大本部进行。 营销对象： 学生：乐趣学堂，面具老师，并送面具一个，一场游戏改变人生。 家长:专家做心理向导，合理分解坏习惯，一节课改变家庭。 附近学校：与校方合作或者让其鼓励参与 校区内部:引导学生参与，引导同学参加 营销方案： 问卷调查 话述： 调查人员：你好家长我们想做个调查问卷，你可以看看这个问卷；（把问卷给家长）这些问题还是能反映出孩子的心理需要的； 一会您的孩子出来以后，我可以问问吗； 家长：可以， 调查人员：呵呵 我这面还有一份对家长的问卷，你看看能帮我填一下吗？ 家长：可以 调查人员：您好家长，谢谢您的支持，我看你的孩子填的问卷，挺认真的，要不要我们的心理专家帮你分析一下？ 家长：要 调查人员：我们的心理专家分析好之后会给你一个答复 ，那到时候你看把结果告诉谁比较合适呢？那怎么样联系呢? 调查人员：你好小朋友，非常感谢支持我的工作，我们有礼品要送给你的，到时候后你看给谁联系最好呢？ 二，回访邀约，根据邀约人数制定会议人数。 三，交流活动，学生进校咨询，进行角色扮演。得出学生性格，赢得学生好感（此处要学管和老师配合） 备案：如果没有合适专家或者合适的场地无法进行此活动。有咨询老师根据与孩子的情况耐心与家长讲解。根据学大内部ppts测试来分析学生情况 四，校区会议，专家讲座，建立品牌，取得信任。 如果教师把握不好，或者学生过多，无专业老师，可以让学生直接进行 ppts 测试。一切流程按学大本部进行。 五，咨询师邀约家长，分析学生情况，制定并销售课时。 活动需要：问卷1000份 面具若干 场外活动人员每个举行地点3----5人 会议室80人----100人； 会议安排主持人一位；讲师一人 会议时间40分钟------60分钟 两位位统计人员，统计到会家长联系方式，是否带着学生。 会议结束有咨询师直接带着家长进行学生分析学生情况，制定并销售课时；如果家长没有时间可改天邀约。 投资预算：宣传人员费用 问卷费用 小学生调查问卷 我的世界我做主-----人小鬼大 学校 姓名 年级 性别 联系方式： 1、课堂上老师提问你会（ ） A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答 2、期末考试时（ ） A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张 3、爸爸妈妈回家晚了是否会感到不安。（ ） A、会 B、不会 4、看电视遇到伤心或感人处时（ ） A、跟着流泪 B、也感动但没有眼泪 C、不感动因为那是假的 D、非常激动 5、和同学们在一起，你感到（ ） A、快乐 B、 一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑 6、家里来了陌生客人你会（ ） A、喜欢 B、主动招