最新六年级下册数学反比例练习题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 反比例 一；判断下列哪些是成正比例的量： 课桌单价、数量和总价； 汽车的载重量、运货次数和运货总量； 铺地面积、方砖面积和方砖块数； 速度、行驶路程和时间； 每小时织布数、织布总米数和时间； 跳高的高度和身高 三、面积相等的长方形；长和宽有如下关系： 宽（厘米） 1 2 3 4 5 6 …… 长（厘米） 30 15 10 7.5 6 5 …… 观察上表；回答下列问题： （1）表中有哪两个量是相关联的？ （2）长是怎样随着宽变化而变化的？ （3）长和宽相乘的积表示什么？它们是否相等？ 从上表可以看出：（ ）和 （ ）是两种相关联的量；（ ）随着（ ）的变化而变化的；而且（ ）和（ ）乘积是一定的；所以这两种量就叫做（ ）；它们的关系叫做（ ）。 2、判断下面每题中的两个量是不是成反比例；并说明理由。 (1)路程一定；速度和时间。 (2)小明从家到学校；每分走的速度和所需时间。 (3)平行四边形面积一定；底和高。 (4)小林做10道数学题；已做的题和没有做的题。 (5)小明拿一些钱买铅笔；单价和购买的数量。 (6)你能举一个反比例的例子吗？ 四．一艘货轮往返于A；B两港之间一次共用时8小时；由于顺风；从A港开往B港每小时行45Km；返回时每小时行35Km；A,B相距多少千米？ 反比例课堂