2016年鉴赏诗歌语言课件.pptVIP

作家的风格流派与语言特点： 豪放—苏轼、辛弃疾 婉约—柳永、姜夔、李清照 隽永—李煜、刘禹锡（意味深长,引人入胜） 朴素自然—陶渊明、谢脁、谢灵运 屈原—雄浑悲壮 王安石—雄健高峻 李商隐—委婉含蓄 李清照—婉约缠绵 作家的风格流派与语言特点： 陆游——慷慨悲凉 杜甫——沉郁顿挫、激愤悲慨 白居易——明快简洁、明白晓畅 李白——清新飘逸、豪迈洒脱 王维——闲适恬淡、清幽空寂 辛弃疾——豪放悲慨 杜牧——俊爽明快 苏轼——豪迈旷达、雄健奔放 能用来答语言风格的词一般有： 清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、慷慨悲凉 （七）朴素自然 即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。 如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今停杯一问之。”(《把酒问月》)“小时不识月。呼作白玉盘。”(《古朗月行》)都是脍炙人口的名句。 朴素自然－－ 　　　　　　像一池雨后出水的芙蓉 即悲壮慷慨、寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而泣下”。诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。 （八）悲慨苍凉 【答题示例】 春　怨 [唐]金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 [解题步骤] ①这首诗清新自然，口语化。 ②“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。 ③表现了女子对丈夫的思念之情。 [参考答案] 此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤1)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤2)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤3)。 阅读下面这首诗，然后回答问题。 长干曲四首(其一) 崔　颢 君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。 请简要分析这首诗的语言特色。 （依据解题步骤，形成答案） 【答案】 语言朴素自然、明快清新，有如民歌。(步骤1)“何处住”“在横塘”，通过自问自答的对话形式，采用朴素的口头语言，不加雕琢(步骤2)，刻画出一个朴素直率的船家女形象。(步骤3) 【对点训练】 7．阅读下面这首诗，完成后面的题目。 酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。 【注】 ①顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末投身反宦官、权贵斗争。清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。 一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。 （依据解题步骤，形成答案） 【答案】 风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重。(步骤1)这首诗是把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，熔铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。(步骤2)表现了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。(步骤3) 课堂练习 课堂练习 开头两句中的“送”“动”用语巧妙，请说 说它们的表达作用。 萧萧梧叶飘落，本不会有声响，飒飒秋风送 爽，本是时令使然，但用“送”“动”二字，就 化无声为有声，变无情为有情；（步骤1）诗人触景生情，移情于景，让客观景象染上了诗人的主观情感，抒发了游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之情。（步骤2） 【对点训练】阅读下面这首诗，然后回答问题。 日暮倚杖水边① [金]王　寂 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。 大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。 苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。 【注】 ①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。 【答案】 诗歌以“羁绪”领起全篇。(步骤1)首联写出漂泊的旅思；第二联写到谪官的愁思；颔联写到秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；尾联抒以年华易逝的伤感，宦海浮沉的厌倦。(步骤2)诗歌触景生情，以“羁绪”为线抒发了诗人的纷乱愁思。(步骤3) 横江词（其一）　李白　 人道横江好，侬道横江恶。 猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。 本诗在语言运用方面有何特色？ 　　这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华（步骤一）。一二名句“人道”、“侬道”，纯用口语，生活气息浓烈。 三四句用语夸张，想象奇特，