中职院校 电子技术基础教学大纲.docVIP

电子技术基础教学大纲 一、说 明 1.课程的性质和内容 本课程是传授电子技术基础知识的专业课。主要介绍半导体器件的结构、工作原理和功能等，进而说明各种基本电路的应用范围、效率和形式。重点介绍常用基本器件、整流、滤波、稳压、放大电路等，同时介绍集成运算放大器和数字电路基础。 2.课程的任务和要求 本课程的任务是对学生进行电子技术基础的教育，为学习专业课和实际工作提供必要的基础理论知识。通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求： （1）了解二极管、三极管、晶闸管、集成运算放大器等主要参数及应用。 （2）了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理和应用。 （3）理解放大电路、整流、滤波、稳压电路的基本组成、工作原理、分析方法。 （4）掌握常用器件的识别和简单测试。 （5）掌握单级小信号低频电压放大电路的组成、工作原理和分析方法。 （6）掌握整流电路的输入输出电压之间的关系。 （7）掌握基本门电路的符号及逻辑功能、基本触发器的符号及逻辑功能。 3.教学中应注意的问题 （1）注意和电力拖动控制线路与技能训练、维修电工技能训练等技能训练课程的衔接，加强课堂教学中的实践环节，充分发挥模型、实物、示教板、多媒体电化教学手段的作用，激发学生的兴趣和想象力；注意因材施教，多部分内容的应用实例可适当取舍，充分提高课堂教学的效果。 （2）在教学叙述时，注意前后呼应和一致性。例如，在介绍器件时，可以根据，可依结构、原理、特性、主要参数、具体应用这一思路进行；讲放大电路时，可将典型电路讲清讲透，然后在延伸到一般电路、实用电路、以典型带动一般；对整流电路，注意二极管整流和晶闸管整流的对比，突出其区别，以加深印象；对集成运算放大器和数字电路，强调其外部特性和功能。 （3）加强实验课教学，电子技术是实验性很强的学科，通过实验即可验证理论结果，也可以培养学生的动手能力和调动学习积极性。 （4）要注意对学习效果的评估，完善各阶段的评估体系和方式。 二、学时分配表 教学内容 总学时 学时 一 半导体二极管 6 （一）半导体的基本知识 2 （二）半导体二极管 4 二 半导体三极管及其放大电路 34 （一）半导体三极管 6 （二）共射极基本放大电路 8 （三）多压式射极偏置电路 3 （四）多级放大电路 3 （五）负反馈放大电路 8 （六）功率放大电路 6 三 集成运算放大器及其应用 14 （一）差动放大电路 4 （二）集成运算放大器概述 1 （三）集成运算放大器的基本电路 4 （四）集成运算放大器的应用电路 4 （五）集成运放的适用常识 1 四 正弦波振荡电路 10 （一）正弦波振荡电路的基本原理 3 （二）LC正弦波振荡电路 2 （三）RC振荡电路 3 （四）石英晶体振荡电路 2 五 直流稳压电路 22 （一）整流电路 6 （二）整流器件的选用 4 （三）滤波电路 2 （四）稳压电路 4 （五）集成稳压器 3 （六）开关型稳压电源简介 3 六 晶闸管及应用电路 18 （一）晶闸管 2 （二）晶闸管整流电路 6 （三）负载类型对晶闸管整流的影响 2 （四）晶闸管的选择和保护 2 （五）晶闸管的触发电路 3 （六）晶闸管的其他应用电路 1 （七）双向晶闸管简介 2 七 门电路及组合逻辑电路 18 （一）分立元件门电路 4 （二）集成门电路 4 （三）逻辑代数基础 6 （四）组合逻辑电路 4 八 触发器及时序逻辑电路 10 （一）触发器 5 （二）常用的时序逻辑电路 4 （三）数∕模与模∕数转换器 1 机 动 2 总 计 80 三课程内容与要求 一 半导体二极管 教学要求 1.了解半导体的基本知识；理解PN的正偏、反偏的含义；掌握PN结的单向导电性。 2.了解半导体二极管的结构及符号；熟悉二极管的分类及型号；理解普通二极管的伏安特性和主要参数。 3.掌握常用二极管识别与检测的基本方法。 4.了解发光二极管、光电二极管和变容二极管的作用及其工作特点。 教学内容 （一）半导体的基本知识 1.半导体的基本概念 2.PN结及其单向导电性 （二）半导体二极管 1.二极管的结构、符号和分类 2.二极管的伏安特性 3.二极管的主要参数 4.二极管的识别检测 二 半导体三极管及其放大电路 教学要求 1.了解三极管的结构，熟悉三级管的分类、型号和主要参数；理解三极管的电流分配和放大关系；理解三极管的输入、输出特性曲线及输出特性曲线三个工作区地特点，理解三极管的三种工作状态；掌握三极管的简易测试方法。 2.了解放大器的功能；掌握低频小