高二政治选修四学业分层测评检测21.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 学业分层测评(二十) 专题4-6 鸟瞰思维研究 (建议用时：45分钟) 一、选择题 1．还原论这一思维方法的缺陷是(　　) A．认识整体必须认识部分，用部分说明整体、用低层次说明高层次 B．对于复杂系统的认识，它认为是各物质因素相互作用的结果 C．运用分析的方法，把整体分解为部分来认识事物 D．不能帮助我们很好地理解系统的整体涌现的性质 【解析】　A、C两项属于还原论的优点，B项不符合还原论观点，D项符合题意。 【答案】　D 2．与简单性观点相对应的思维方法是(　　) A．复杂性思维方法 B．还原论 C．非线性思维方法 D．发散思维 【解析】　复杂性思维方法又称为非线性思维方法，它是与复杂性观点相对应的思维方法，故A、C两项不符合题意，与简单性观点相对应的思维方法是还原论，故本题答案为B项。 【答案】　B 3．贝塔朗菲说：“我们被迫在一切知识领域中运用‘整体’或‘系统’概念来处理复杂性问题。”从根本上讲，这是因为(　　) A．世界是复杂的 B．世界是简单的 C．仅用分析还原的方法不能很好地理解系统的整体涌现的性质 D．未来的科学将主要处理简单性问题 【解析】　客观决定主观，正因为世界是复杂的，与复杂性观点相对应的思维方法是复杂性思维方法，又称为非线性思维方法。B项错误，与简单性观点相对应的思维方法是还原论。C项是还原论的局限性，是运用非线性思维的原因，但非根本原因。D项说法本身错误，未来的科学将主要处理复杂性问题。 【答案】　A 4．与复杂性观点相对应的思维方法是复杂性思维方法，又称为非线性思维方法。它是(　　) ①以多变的方向、非均匀的分布、可变的速度为特点　②具有不确定性和不可预料性　③是简单性科学的思维方式　④适宜于解决复杂的问题 A．① B．①②③ C．③④ D．①②④ 【解析】　①②④从思维方式特点、解决对象等方面阐述了非线性思维，故正确答案为D项。③说法错误。简单性科学的思维方式是还原论。 【答案】　D 5．在从思维抽象上升到思维具体的过程中，运用的思维方法主要是(　　) ①分析与分解　②综合与整合　③还原论　④非线性思维 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【解析】　从感性具体到思维抽象主要是分析、分解在起作用，是运用还原论的方法；在从思维抽象上升到思维具体的过程中，主要是综合、整合在起作用，是运用非线性思维的方法。②④符合题意，应入选。①③不合题意，应排除。 【答案】　D 6．在当代社会，思维探索呈现出多路化的趋势。其中，哲学方面对思维探索的成果主要有(　　) ①思维是物质运动的最高级形态　②思维是人脑的机能 ③思维是人脑对客观事物的反映　④思维是一种在大脑皮层的生理活动基础上产生的心理活动　⑤语言是思维存在和运动所依存的载体　⑥思维是人类认识的高级阶段，是对客观事物间接、概括、能动的反映 A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③⑥ 【解析】　本题要求回答哲学在思维研究中的成果，①②③⑥符合这一要求。④属于心理学的研究成果，⑤属于语言学的研究成果。 【答案】　D 7．青年学生要在社会主义现代化建设伟大事业中，做到求真务实，作出正确的价值选择，就必须(　　) ①树立爱岗敬业的献身精神　②自觉维护人民群众的根本利益　③培养科学的思维方法　④努力学习科学知识，培养技能 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】　求真务实的精神是一种敬业献身的精神。科学的事业是人类进步的事业，只有为了人民根本利益而创新的事业才是具有最高价值的工作，①②符合题意。求真务实的精神是科学的精神，因此需要在辩证唯物主义的指导下，自觉地培养以科学知识为基础、以求真务实精神为向导、以科学思维方法为工具的思维品格，故③④符合题意。正确答案为A项。 【答案】　A 二、非选择题 8．我们应该怎样辩证地看待线性思维方法与非线性思维方法？ 【答案】　世界既受客观规律的支配，也受偶然因素的重要影响。自然界是如此，社会历史领域更是如此。我们应该辩证地看待线性思维方法与非线性思维方法。从认识的辩证发展过程看，从感性具体到思维抽象主要是分析、分解在起作用，是运用还原论的方法。在从思维抽象上升到思维具体的过程中，主要是综合、整合在起作用，是运用非线性思维的方法。复杂性思维或非线性思维方法是辩证思维方法的当代形式，是对辩证思维方法的丰富和发展。 9．亚里士多德非常尊敬他的老师柏拉图，但是，他说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”他超越了柏拉图的学说，在逻辑学、哲学、生物学等领域都有重要建树。 爱因斯坦很敬