2019-2020年苏教版语文六年级下册9-16课练习题.docVIP

2019-2020年苏教版语文六年级下册9-16课练习题 一、同音生字我会写。 (蓑)衣—suō—(缩)短 (　　　)像—ǒu—莲(　　　) (　　　)鱼—ɡuì—(　　　)重 (　　　)水—xī—(　　　)盖 二、填空。 1．《如梦令　常记溪亭日暮》的作者是(　 　)词人(　 　)。《渔歌子》的作者是(　 　)词人(　 　)。 2．《如梦令　常记溪亭日暮》郊游的时间是(　　 )。 3．《如梦令　常记溪亭日暮》中“如梦令”是(　 　)。 4．《渔歌子》展现的是一幅(　　)。(A.水乡雨景图；B.江南风味的垂钓图；C.塞北风味的垂钓图) 三、我会组字并组词。 莫 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(模（模样）,　　（　　　　）,　　（　　　　）)) 　 若eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(　　（　　　　）,　　（　　　　）,　　（　　　　）)) 四、查字典填空。 1．“沉”字的解释有：①(在水里)往下落；②物体往下陷；③使降落，向下放(多用于抽象事物)；④(程度)深；⑤感觉沉重(不舒服)。“沉醉”的“沉”应选的解释是______。再依次选取其他的几种解释各组一个词语：________、________、________、________。 五、先把词的内容补充完整，再完成后面的练习。 如梦令 ________________，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，________________ 。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 1．这首词是围绕“醉”来写的，既写出了作者对________________________________的“沉醉”，又表现了她对生活的________________________________________________。 2．“争”的意思是____________，你从两个“争渡”中体会到了作者____________的心情。整句话的意思是____________________________________________。 3.由此我们可以联想到“一道残阳铺水中，________________”的黄昏景色；联想到“接天莲叶无穷碧，________________”的夏季胜景。 六、默写《渔歌子》，再回答问题。 ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 1．在词句中找出作者所描写的景物有哪些。 ________________________________________________________________________ 2．你最喜欢的语句是什么？说一说原因。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3．《渔歌子》这首词描绘的不仅是________________________的渔父，还有江南二月桃花汛期间的美景，寄托了词人________________________的情怀。 请你将恰当的花名填在名句的空白处。 1．接天莲叶无穷碧，映日(　　　　)别样红。 2．宝剑锋从磨砺出，(　　　　)香自苦寒来。 3．采(　　　　)东篱下，悠然见南山。 4．忽如一夜春风来，千树万树(　　　　)开。 5．去年今日此门中，人面(　　　　)相映红。 10 螳螂捕蝉 一、拼音写字我能行。 tánɡ lánɡ zhū hóu bǐnɡ bào 二、我能补充成语并填空。 (　　　)然大悟 　　　 不(　　　)设想 乘(　　　)而入 自(　　　)自在 1．____________这个成语表示事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。 2．和第一个成语意思相近的成语有：_________________、__________________等。 3．请你从课文中摘抄含有第一个成语的句子，并结合语境理解这个成语的意思。 句子： __________________________________________________________________ 词义：__________________________________________________________