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工业产品设计探索型教学体系构建 　　摘要从专业化角度出发，工业产品设计融汇了艺术专业以及技术专业两个专业，可以充分考验学生所具有的创新能力以及艺术能力。 　　若是一个学生不能够接受科学化的教学，则其才华可能会被埋没，所以合理化的教学体系对于学生来说是至关重要的。 　　此外，学校的工业产品设计专业教学体系直接关系到人才培养与人才发掘。 　　在时代日益进步发展的背景下，工业产品设计要求日趋苛刻，同时也对学生思维创新能力与手动技术提出了较大挑战。 　　因此，学校应该在工业产品设计专业教学体系构建上做到与时俱进，通过推陈出新，构建探索型教学体系。 　　本文就工业产品设计专业探索型教学体系的构建展开详细论述。 　　关键词工业产品设计；探索型；教学体系；构建通常情况下，人类为了改善现有的生活条件，将会作出一定的实践性创造活动，进而产生实用功能与审美功能。 　　具体来说，在审美价值层面主要是体现在思维创新以及外观造型创新上[1]。 　　现阶段，我国在工业产品设计教学上，已经很难适应社会发展需求了，传统形式的教学方法不可以真正应用到实际教学中，从而造成学而无用的问题时常出现。 　　因此，学校应该在此基础上，对教学体系进行创新，工业产品设计专业探索型教学体系的推广与应用可以让学生们得到更好的学习，掌握实用知识，适应社会发展需求。 　　1工业产品设计专业探索型教学体系的基本概述运用