中国石拱桥新课.pptVIP

说明方法及作用 作用： 这句话采用了作比较的说明方法，，突出强调了卢沟桥结构坚固的特点，给读者留下了具体清晰的印象。 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。 说明方法及作用 （我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在 起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州 的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就 有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还 不完全知道。 作用： 这几句话运用了举例子的说明方法，具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。使读者对我国石拱桥获得更具体的认识。 云南长虹大桥 知识拓展： 泉州洛阳桥 颐和园十七孔桥 绍 兴 古 桥 武汉长江大桥 南京长江大桥 金门桥 青马桥 虎门大桥 南京长江二桥 杨 浦 大 桥 正在合拢的卢浦大桥 澳门大桥 香港青马大桥 特点 由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平坦…… 漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直…… 特点 特点 双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩鲜艳…… 特点 古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌…… * 一、6——11为不同特点的桥，让学生说出特点，不必求全，大致说出即可。 二、6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 看看他给我们介绍的中国石拱桥是怎样的。 为什么叫石拱桥呢？石，材料也。拱，形状也。 本文重点写了那两座石拱桥？ * 点击左下标记，返回到“对话” * 赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 * * * 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 一、6——11为不同特点的桥，让学生说出特点，不必求全，大致说出即可。 二、6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 * 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 这两段采用了举事例的说明方法，具体形象地说明了中国石拱桥 历史悠久、结构坚固、形式美观的特征，使文章更具体、更有说服力。 ? 说明方法及作用 这一句(段)采用了… …的说明方法，….地说明了… …事物……的特点,起到… …的作用。 说明方法及作用 作用： 这句话采用了列举数字的说明方法，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。 “赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。” 说明方法及作用 “石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” 作用： 这句话运用了打比方的说明方法， 将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地 说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式 优美的特点。 说明方法及作用 作用： 这句话采用了打比方的说明方法，形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点，增强了文章的趣味性，给读者鲜明的印象。 “桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。” 说明方法及作用 作用： 这句话运用了引用的说明方法，有力地说明了赵州桥“结构匀称，和四周景色配合得十分和 谐”（或形式优美）的特点。增强了说服力，使说明的内容更具体、更充实。 “全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐； 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’” 体会说明文的语言 准确严密 或平实或生动 为了准确地说明事物，说明文的语言很讲究分寸，如： “石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早” “比较”一词起限制作用，表明“石拱 桥在世界桥梁史上出现”的时间是早的， 但并不是最早的，用语讲究分寸，留有 余地，体现了语言的准确性。 说明语言的准确（说说加点词的表达作用） “我国的石拱桥几乎到处都有” 不能去掉，“几乎”起限制作用，表明我国的石拱桥是很多的，但并非每一处都有。去掉“几乎”就变成我国石拱桥每处都有，改变了原意，不符合客观实际。“几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性。 说明语言的准确（说说加点词能否去掉）