教育局两转一提一抓活动学习心得.docVIP

教育局两转一提一抓活动学习心得 ?教育局“两转一提一抓”活动学习心得结合个人学习和工作实践，对“两转一提一抓”有如下体会。?转观念——?对于一个教研人来说，要秉持这样的观念：?一是不作为即后退的观念。作为教科研部门，理应在教育工作中发挥应有的作用。xx教研人，曾经有过辉煌的过往，但是由于种种原因，却一度沉闷，在本该发声的时候沉默，本该耕耘的时候缺位。影响教育质量的因素很多，但是教研人始终应当有自己应有的坚守、付出，才能有自己应有的作为。我们应当有这样的自省：xx教研在哪里？xx教研该往何处去？历史的辉煌也罢，低迷也罢，都已过去。今天，我们在书写明天的历史。坚实地过好每一天，勤勉、乐业、求专业化，为教育发展，贡献教研人应有的智慧和汗水，才是份内事，应尽责。?二是以课堂和学校为办公室的观念。教研室工作，需要心无旁骛的潜心，板凳坐冷的淡定，高屋建瓴的引领，这属理论学习。更需要知行合一的实践，教研人的办公室，在课堂上，在学校中。去课堂聆听，就课堂与老师们交流，课程方案怎样实施，课程标准如何落实。探讨课堂标准、课堂技巧，探讨教学评价方式，交流对教材的研读与理解，思考手机、网络、人工智能的迅速发展导致的泥沙俱下的信息与诱惑环境，与留守、单亲、隔代教育、缺少成长陪伴，有效沟通严重缺乏的现状之下，学生教育的策略与途径。关注和应对80、90后年轻教师，如何把更多