身边的感动作文500字400字300字.docVIP

身边的感动作文500字400字300字 第二节课，我突然感到身体不舒服。同桌看到我这个样子，很担心。说：“胡钰琪，你咋了？你没事吧，实在不行就告诉老师吧。”我没有出声，想：我也希望告诉老师呀，可是下节课还要考试，还是忍忍吧，说不定我一会就好了呢！ 终于，我还是撑不住了，头疼的厉害。周围的同学都发现了我的不对劲，告诉了老师。李老师说：“怎么了胡钰琪。不舒服吗？要是不行的话就告诉老师，老师给你家长打电话！”我点了点头，趴在了桌子上。想睡觉，但又睡不着...... 下课了，到了做操时间。大家都不让我去，让我在教室里待着。其他人都下去做操了，教室了只有我跟坐在我前面的李昊锟。他说：“咋样，好点了不？要不我去李老师那里借个杯子给你倒点热水来。”还没等我开口，他就跑出了教室。 一会功夫，她回来了，手里还有一杯热水，他端过来让我快点喝。我的心里有一丝丝的感动。大家都跑来关心我，我很是感动。李嘉晶说：“胡钰琪，我们陪你去医务室吧，看看是不是发烧了。”我在他们的劝说下去了，医务室没人。我去了老师办公室，老师看到我的脸色不好，马上给我的妈妈打了电话。老师让我回教室先做着休息一会，不一会我的妈妈就来到了学校。 再去医院的路上，我回想着刚刚在学校大家关心我的时候，我很欣慰。我很高兴能有他们这些朋友，能让我如此感动！顿时，眼睛湿了...... 身边的一些小事就能让我们如此感动，只要你用心去发现。你会知道： 感动就在你身边！ 在我的书架上，有一本特别的书，它就是《“输”在起跑线上的哈佛男孩》。相信会有人认为：“不就是一本书吗？有什么特别的。”或者说：“我家也有，为什么说特别？”等等，不用急，听我慢慢道来。 今年3月，在天长小学举办的读书讲座上，请到了于智博来做演讲。班主任史老师主动请缨做后勤，机缘巧合刚好给于智博开车。于是，史老师殷勤服务，帮于智博拿行李、开车门等等。眼看时机成熟，史老师向于智博索求他写的书，并请于智博写一句话，说是送给一个比较“特殊”的学生。于智博写下了“找到最佳匹配，就是最好幸福”。史老师再次请求：是否能署上学生的名字，于智博写下了“宗锴”。这本书现在放在我的书架上，我是书的主人。 拿到这本书，听到书的来历后，我深深地被感动了。我被史老师感动了，班里45个学生，史老师唯独帮我求到这本书，我要把这本书好好珍藏；我被史老师感动了，在他眼中，我是个特殊的学生，他想借这本书鼓励我积极向上；我被史老师感动了，他和于智博一样，想告诉我寻找适合自己的方法，找到自己的幸福…… 这是一本特殊的书，因为把它送给我的人深深地感动了我。 一直一直，都觉得感动离我很远，大部分都在书上或电视上，身边就那么几件事。在以前的我认为：感动无非就是死了个人，掉了两滴眼泪之类的。但那一次，我感觉到了，感动＝微弱的温度+微咸的眼泪。 我的眼睛开始近视是在初一，到现在已经发展到了右眼275°，左眼125°。为此，老妈一直很对我看电视和玩电脑。一个星期天的中午饭后，我和老妈“窝”在沙发上看电视，老妈看着我倾斜的头，秀气的眉毛拧成了死结。果断的一把夺下遥控器，只是一下，电视那张铁黑的脸立刻摆在了我的面前。我一愣，立刻抢过遥控器并推着老妈往卧室走，嘴里开始念那刚学会的健康经。老妈盖被子前，还是不太放心的叮嘱了我要少看会。我点了点头。 不知过了多久，忽然听见老妈的怒喝声“你怎么还在看电视！”我手忙脚乱的关掉了电视，一把扯过一个靠枕躺上去，声音软软地说：“没有，我刚睡觉。”老妈虽然没有再说什么，但我仍旧能感觉到她那足以烧光大兴安岭的怒气。我打了个寒噤，进入了梦乡。 不只是因为沙发太软，还是我的姿势太僵硬，我醒了，不过是仅限于意识上的醒，我并没有睁开眼睛，进入了假睡的状态。朦胧中我好像听见了一阵声音，应该是老妈醒了她肯定还在生我的气吧！脚步越来越近，但又戛然而止，越来越轻，我疑惑的想睁开眼睛时，却忽然感到一阵微弱温暖。我诧异的睁开了眼睛，看到了盖在我身上的睡袍和老妈渐渐远去的背影。我知道这不是什么大事，但不知为什么，泪还是迎面而下。我惊异于我泪腺的日益发达，更惊讶于那源源不断的微咸的味道。 那个下午，在那座微凉沙发上，一件睡袍，让我感觉感动就在身边；一阵微咸，让我明白：感动＝微弱的温暖+微咸的眼泪。 每当看到妈妈那亲切的笑脸，听到妈妈那温柔的声音，我就不由得想起那次妈妈送我去医院的情景。 那是我上幼儿园的时候，我和小朋友们玩打卡游戏，突然，有一个小朋友猛地撞了我一下，把我的头撞到了地上，鲜血直流，老师给妈妈打了电话，妈妈赶来了，抱着我就向医院跑去。 一路上，累的妈妈满