建筑学院本专科学生综合素质测评细则-华侨大学建筑学院.DOCVIP

建筑学院本专科学生综合素质测评细则 （试行） 根据校《华侨大学本专科学生综合素质测评办法》及其我院实际，制定本测评细则。 一、学生综合素质构成 包括基础性素质和拓展性素质两部份，其中基础性素质分为德育素质、智育素质、体育素质；拓展性素质分为科技创新与社会实践、文体艺术与身心发展、团体活动与社会工作三方面。 二、综合素质测评结果的运用 测评采取定量测评与定性评价相结合的办法对学生进行测评。测评结果作为学生评优评奖、推荐就业的主要依据，作为学生推优入党的重要依据，作为学生保送研究生的基本依据。 三、综合素质测评计算方法 综合素质测评总分（100分）＝基础性素质分75分（德育素质分10分＋智育素质分60分＋体育素质分5分）＋拓展性素质分25分（科技创新与社会实践12分＋文体艺术与身心发展7分＋团体活动与社会工作6分）。 另设附加分5分。 四、综合素质测评的内容及评分标准 （一）基础性素质（75分） 1.德育素质（10分） 主要测评学生在政治思想、道德修养、遵纪守法、集体观念等方面的表现情况。 （1）政治思想：坚持四项基本原则，具有远大理想和坚定信念；积极要求进步，主动靠近党团组织，能参加各项政治学习和教育活动，认真完成组织上交给的各项任务；有较强的社会责任感。 （2）道德修养：遵守社会公德，尊敬师长、团结同学、乐于助人，诚实守信、作风正派、举止文明。 （3）遵纪守法：遵守国家法律法规、遵守学校规章制度，无违法违纪行为。 （4）团队精神：积极参加学校、学院、班级组织的各种活动，热心为集体和同学服务；自觉维护集体利益和荣誉，不计较个人得失。 德育素质测评采用扣分方法，无下列行为者应给满分。扣分标准如下： （1）有违背四项基本原则言行的，直接定为不合格，记为0分； （2）言行举止不文明，有违背社会公德现象者视具体情况扣1-2分； （3）违反校规校纪受警告及以上处分者，按处分等级警告、严重警告、记过、留校查看分别扣3分、4分、5分、6分；受学院通报批评和学校职能部门学院通报批评者分别扣1分、2分； （4）无故不参加校、学院组织的集体活动者一次扣0.5分； （5）社区表现分处于楼栋后30%，且累积分低于98分者扣2分。 （6）同时，班级综合素质测评小组可根据该同学在班级中的表现情况，给予适当的扣分，扣分的幅度掌握在0.1-0.5分。 2.智育素质（60分） 主要测评学生在当学年所取得的专业学习成绩，以规定课程的平均学习绩点为主。学习绩点按5.0－4.0－3.0－2.0－1.0－0分别折算为100%－90%－80%－70%－60%-50％（如，学习绩点4.21折算后的百分比为92.1%；学习绩点3.27折算后的百分比为82.7%）。 计算方法为：专业学习成绩=60×该学年学习平均绩点折算后的百分比（如，学习绩点4.21，专业学习成绩＝60×92.1%）。 3.体育素质（5分） 主要测评学生的体质健康情况。《大学生体质健康标准》是从身体形态、身体机能、身体素质和课外体育锻炼四个方面综合评定学生的体质健康状况。体质健康标准按优秀、良好、及格、不及格分别计5、4、3、1分。 体育素质分计算方法为：体育素质分（5分）=体质健康标准测评成绩。 （二）拓展性素质（25分，单项中不同项目可累积加分，加满为止） 1.科技创新与社会实践（12分） 主要测评学生在当学年参加社会实践、志愿服务和科技学术活动的情况。 计算方法为：基本分＋奖励分。 基本分为6分，每学年必须至少参加一次（项）以上的社会实践、志愿服务和科技创新活动且必须得到院级以上单位的认证方可得分；得分内容如下： （1）参加院级以上（含院级）各类学术、科技竞赛活动或学术科技讲座、报告会情况； （2）在各类学术刊物、公开出版物发表论文或调查报告情况； （3）参加学院、学校或其它单位组织的社会实践、志愿服务活动情况（外单位组织的活动需提供证明材料）。 奖励分为6分，加分内容如下（应提供相关证明或证书，最高加分不超过6分）： （1）在省级及以上各类专业相关的学术科技竞赛中获三等奖及以上的加5分。例：省级及以上建筑设计类大赛、城市规划类大赛、室内设计类大赛等； （2）在各类核心学术刊物上发表论文的加5分； （3）科研成果获得专利或确实进入应用领域的加5分； （4）获省级及以上社会实践、志愿服务先进个人或优秀论文的加5分； （5）在社会实践、志愿服务或科技创新或学术活动中获奖按校、院级一、二、三等奖和鼓励奖分别计算为4分、3分、2分、1分和3分、2分、1分、0.5分； （6）同一项目在当学年获多项奖的按最高项计分一次；一项成果由多人共同完成的，第一作者的按相应级别加分，其余降一级加分。 2.文体艺术与身心发展（7分）