2019-2020年人教版语文六年级上册单元测试卷一试卷.docVIP

人教版语文六年级上册单元测试卷一 班级 姓名 学号 成绩 一、读句子，看括号内的声母，根据课文你一定能填上合适的词语。(10分) 出现在我眼前的是 （d q）的悬崖，深深的峡谷衬托着它那 (t b)的 （sh q）。突然， (j m)的山谷里传来了阵阵水声，一条 (g g)的溪流 (y s)着一首首小诗奔流而来。 (zh s)着它的脚步，我继续前行。拐过一个弯，水声更大了，帘帘飞瀑踏着 (h y)的脚步向我迎面扑来。与小溪相比，它就是一个 (p r d w)了。 二、选词填空。（4分） 2019-2020年人教版语文六年级上册单元测试卷一试卷 1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（ ）着多少智慧？ 2．我的目光顺着（ ）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。 3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（ ）的生命的奥秘。 4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（ ）。 三、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。（6+2分） （ ）（ ）乐道 德高（ ）（ ） 年近（ ）（ ） 庞然（ ）（ ） 不拘（ ）（ ） 意味（ ）（ ） 1．和蚂蚁比起来，大象可真算得上是（ ）了。 2．王老师几句（ ）的话，使我懂得了很多做人的道理。 3．爷爷已经（ ）了，他讲起年轻时的事情总是那样（ ）。 四、想一想，判一判。正确的打“○”，错误的打“×”（10分） 1、课文《山中访友》的“友”，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。……………（ ） 2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。…… （ ） 3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………………… （ ） 4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（ ） 5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的程序。 ………………………………………………………………（ ） 五、用修改符号修改病句。（6分） (1)老师一字一句认真地浏览我的习作。 (2)波涛汹涌的大海风平浪静，几只渔船悠闲地浮在水面上。 (3)即使多么艰苦，你也要把他们带出草地。 六、把诗句补充完整，并在括号里写上作者名字。（6分） 1．此夜曲中闻折柳， 。 （ ） 2．落红不是无情物， 。 （ ） 3． ，此花开尽更无花。 （ ） 七、阅读短文，回答问题。 （一）课内阅读。（13分） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满了宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、用你掌握的方法解释下列词语。（2分） 津津乐道： 2、按原文在括号中填入恰当的形容词。（3分） 3、把本段的中心句用“ ”画出，再换个说法，意思保持不变。（2分） 4、走进山，“我”访问 、 、 、 、 、 等朋友。（3分） 5、本段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（3分）